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名班主任工作室相关文件
班主任
名师
工作室
总结
答:
大胆尝试创新:校内班级管理中竞聘各种工作岗位,培养孩子们大胆认识自我,发现自我优势的意识;课堂上在语文教学中单独开设:语文课、作文课、阅读课、表演课和辩论课,变“要我学”为“我要学”;自创名为"周末一顿饭"的课外作业,集亲子活动和学生能力培养为一体的校外亲子课堂。我积极参加
工作室
和学校...
名班主任工作室
理念
答:
班主任工作室
理念是“纳百川·勇逐梦”。一是,纳百川,不忘初心。海纳百川,胸怀博大,低调谦逊。“初心”指本心、信条。作为教师,一切都是为了学生,在汲取知识营养提升自我的同时,回归教育本真,抵达“海纳百川,有容乃大”的彼岸。二是,勇逐梦,无畏则刚。无畏则刚化用了“无欲则刚”,寓意毫不...
从追梦开始追梦,让梦想梦想成真——孟庄镇中心学校
班主任工作室
启动
视频时间 2:30
曲径通幽处——《优秀
班主任
60个管理创意》导读
答:
文 梁树丽 张爱敏名师
工作室
三月份共读的书目是《优秀
班主任
60个管理创意》,这是我们共读的第三本书。最初选择领读书目的时候,我是被名字打动的,我喜欢有故事性趣味性的书,我觉得故事最为打动人,也能让我从实际操作中学习到更多的技巧和经验。但拿到书本后,我才发现...
名班主任工作室
的教育理念
答:
名班主任工作室
教育理念 关注教育前沿,服务学生,服务家长,服务社会,育人为本,用心实践,破解学生成长中的难题,与学生共同成长。
一生一世界,一师一生情
答:
金秋十月,秋日暖阳,醉美周口,周口各个县市几百名班主任怀着一颗涌动的心走进周口市开发区实验学校参加中小学优秀班主任培训。周口市基教科科长王普云致开幕词,阐述了此次班主任培训的目的和意义,强调了当前国家对“双减政策”和“五项管理”的重视,以及给予我们班主任美好的期望。河南省
名班主任工作室
孙...
班主任工作室
的工作理念
答:
班主任工作室
的工作理念 1、关注教育前沿,服务学生,服务家长,服务社会,育人为本,用心实践,破解学生成长中的难题,与学生共同成长。2、为班主任提供研究平台、总结经验,形成规律,推广先进的班级管理经验,引领班主任走专业化道路。3、学习先进教育思想,运用一线实践经验,打造
名班主任
群体,产生辐射效应...
携手共进,砥砺前行乌鲁木齐市初中
班主任
名师
工作室
研修活动
答:
2020年10月22日的下午,秋高气爽,浓浓的研修氛围在明媚的阳光中散开。为贯彻落实《中小学德育工作指南》,切实提高
班主任
队伍的思想境界,加强班主任的专业素养,提升班主任专业理论和育人能力,进一步提高乌鲁木齐市初中班主任名师
工作室
成员、学员专业发展、深化教育理念,乌鲁木齐市第五批初中班主任...
群英荟萃展风采 滑州教育谱新篇
答:
出席汇报会的领导有滑县教体局党组书记、局长单守殿,教体局副局长张荣照,教体局教育科科长高森,教研室主任胡冠军,裳华学校校董会总经理郑雁南和校长邢臣荣等。各乡镇(街道办)中心校与局属各学校业务副校长、全体专兼职音乐教师、
名班主任工作室
成员、各级教师读书会成员、优秀教师与校长代表等500多...
教师
工作
总结格式模板通用5篇
答:
不够深入,教学理念还不够先进;其次,在教学教研方面投入的时间与精力有限,论文发表的数量较少;第三,教学管理方面,管理经验不够丰富,管理方法不够灵活,管理效果与学校领导的要求存在一定的差距;第四,在“陕西省特级教师后备人选培养”及“咸阳市名师
工作室
建设”两个项目的任务完成方面与省市
相关文件
的要求仍有一定的...
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