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名班主任工作室建设设想
班主任
的四项修炼自成体系
答:
会让孩子们记忆深刻,达到较好的教育效果。 在班级管理的道路上,我已艰苦跋涉了二十四年,一路上,跌跌撞撞,几多欢笑,几多泪水。我相信,有了河南省宋光彩
名班主任工作室
和初中(康磊)工作室的的专业引领,前路将是一片光明的坦途。
初中部德育
工作
总结
答:
纪律:轻声细语,书声琅琅,不打闹,不喧哗 二、德育亮点 探索省“十X五”规划滚动课题《“融文化”观照下“3×3”阳光行动的德育实践研究》,德育活动有以下几个创新举措:亮点一:阳光系列化,打造德育队伍 1.“阳光工作坊”—— “研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”的
班主任工作室
。努力打造...
电子信息专业组的
工作
总结
答:
另外,专业组还积极开展同学科教师集体备课,开展“师徒结对”活动(教学方面和
班主任工作
方面),认真吸取老教师先进的教育管理经验。组织开展课件和网络平台等教学基本功培训,并组织教师下企业见习和到企业培训,了解行业新设备新技术。 12月19日,由维修电工大师
工作室
牵头,电子教研组全体成员去长高集团进行了业务研讨会。
如何发挥
名班主任工作室
主持人的示范和带动作用
答:
以活动为载体,以制度为生命。
长江大学城市
建设
学院学生成果
答:
学院通过举办如“一对一”主题班会、“感恩的心眷念的情”主题班会,以及“十佳学生”和“魅力班级”评选等活动,丰富学生的实践经验和团队精神,这些活动成为了学院独特的教学特色。学院设立了“学生
工作室
”,鼓励本科学生参与到教师的科研和设计项目中,这不仅提升了学生的实践能力,也培养了他们的创新...
广东
名班主任
结业典礼观后感
答:
据介绍,深圳市教育局将于今年在全市
建设
一批中小学
名班主任工作室
,以充分发挥省、市级名班主任的示范带动作用,进一步打造深圳市中小学名班主任品牌和特色,使深圳市省、市“名班主任”进一步追求卓越,在本职岗位上高效辐射、专业领跑。广东名班主任结业典礼观后感【3】9月11日晚,我校开展同庆...
育人者先育己
答:
首先,万分感谢,李芬爱主任(阳东区省
名班主任工作室
主持人)。结识李芬爱主任,是在去年的名班主任技能大赛上,听了李芬爱主任的分享课,心生崇拜。课后主动加了李芬爱主任的微信。看到李芬爱主任的朋友圈发布工作室的动态,关注了工作室的公众号。暑假看到李芬爱主任的工作室成员,远赴武汉华中师范大学交流...
一生一世界,一师一生情
答:
金秋十月,秋日暖阳,醉美周口,周口各个县市几百名班主任怀着一颗涌动的心走进周口市开发区实验学校参加中小学优秀班主任培训。周口市基教科科长王普云致开幕词,阐述了此次班主任培训的目的和意义,强调了当前国家对“双减政策”和“五项管理”的重视,以及给予我们班主任美好的期望。河南省
名班主任工作室
孙...
整装待发,顺利启航——《班级管理实用
工作
手册》读书心得(第一周)_百 ...
答:
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”作为教书的老师,更要多读书,会读书,爱读书。在省
名班主任工作室
主持人孙启荣老师的组织带领下,工作室成员老师共读一本书,开启阅读之旅!读书第一...
我的
班主任
专业发展自述
答:
2.要想专业成长的快,就必须找到一个团队。一个人可以走得很快,但一群人可以走得很远。必须把自己融入到一个好的团队,团队成员之间相互鼓励,共同提高。余勇
名班主任工作室
可能就是这样的团队。这样一个团队,更是一个平台,一个学习的平台,一个交流的平台,一个思想碰撞的平台。3.作为班主任专业...
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