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名班主任工作室主要措施布局
2023年终
班主任工作
总结
答:
年12月,缪奇恩、项涨禹老师评上中学高级教师;各成员快速成长,成为学校的骨干班主任,效果显著。3.积极科研,提高自身品位。反思是形成教育智慧的
重要
方式,也是教师专业提升的有效途径,通过审察实践经验,凝聚教育智慧,享受教育研究的幸福。“教而不研则浅”,研究是
名班主任工作室的
要务之一。工作室...
班主任工作室
活动总结
答:
本着“
名班主任工作室
成为‘研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友’”的宗旨,扩大名班主任效应,形成优秀班主任团队,创建学习型组织,开展多层次、多形式、有质量的班主任学习、研修、实践的培训活动,坚持理论和实践相结合,以课题研究为统领,以示范引领为特征,在交流与碰撞中求进步,行走在班主任专业化发展的路...
班主任工作室
成立之初的几点想法
答:
(一)班主任角色应从单一型向多元型转换 传统观念下,
班主任的
角色只是学科教师的一种自然延伸,当今的教育与过去的教育不同,当今大多数学生为独生子女,独立生活能力比较差。因此,新时期
的班主任
要做好本职
工作
,就必须与时俱进,不断拓展自己的知识面,从拥有特定专业知识的一个角色,转换成内涵丰富的...
甘肃省职业教育
名班主任工作室
申报表成立的条件
答:
班主任工作室基本
条件,就是班主任需要对每个孩子各方面了解,班主任都加了父母微信互动沟通了解孩子在学校学习情况。
博知雅行,志存高远
答:
加强专业共同体引领、学校诚邀孙明霞老师在我校组织成立明霞工作室,王有鹏、孔凡梅两名教师成立了县级名师、
名班主任工作室
,丁姗姗、唐正明、冯展奎、李蕾4名教师成立了县级专业教师工作室,学校成立了12个校级名师工作室、14个专业教师工作室和9个名班主任工作室,共有113名教师加入研究团队,定期开展研究...
优秀教师评选
工作
总结
答:
平时,我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教育外,在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。教师如果不小心的话,培养出的学生不只可能是成绩不好差生这么简单,还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以,在教学中我很注意对学生进行德育渗透。
班主任的工作
是琐碎的,却更需要耐心和细心。我热爱每一位学生,...
名班主任工作室
理念与宗旨
答:
作为一个好
的班主任
肯定是鼓励和发展孩子的智力能够有效的管理孩子们的情绪。用教育的方法把孩子们的成绩提上去,而不是填鸭式的教育,让孩子呢?把分数上去,只中的分数不注重智力。
年度个人成长发展规划
答:
(2)实践中求发展。认真学习新课程实施方案,深刻领会其中
的
精神,根据学生的身心特点、学习能力、兴趣爱好等设计并开展有针对性的有效的教育教学活动。利用县语文学科工作坊坊主和县
名班主任工作室
主持人的身份,每学期在本校及本区域内通过教学讲座、班主任论坛、做公开课等形式,辐射引领本乡镇及周边区域...
亳州十八中招生办电话
答:
共有50多名教师先后获得“药都名师”,市级学科带头人、骨干教师、教坛新星等名师称号。学校现有市级名校长工作室1个、
名班主任工作室
1个、名师工作室2个,市首席专家工作室1个,市金牌思政课名师工作室1个。多位教师在国家、省、市优质课大赛中获得优异名次,其中获得国家一、二、三等奖各1例,省...
广州市
名班主任
遴选条件
答:
根据查询相关资料显示:遴选条件如下。1、根据广州市《广东省中小学名教师、名校(园)长、
名班主任工作室的
管理办法》的通知,名班主任遴选条件为:认真贯彻落实党的教育方针,热爱教育事业,师德高尚,有扎实的理论基础和较成熟的教学主张。2、具有大学本科及以上学历,从事教育教学工作10年以上,教育教学...
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