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台阶主旨归纳
《
台阶
》教案
答:
引导学生抓关键性语句,理清文章思路,分析父亲形象,领悟
主旨
。 教学步骤: 一、导语设计 (背景音乐《愚公移山》) 透过朱自清先生饱含深意的《背影》,我们分明看到了困顿前行中的父辈的身影,今天学习的李森祥的《
台阶
》将以小说的视角为我们展现父辈们实际的生活画卷和深沉的精神世界。 二、诵读感知,整体掌握 1、出示投影...
谁能回答课文
台阶
里的几个问题
答:
1、由于
台阶
是水泥抹的面,不经磕,所以他就感到手有些不对劲。另外“台阶”是地位的标志,保护台阶就是保护自己的地位。2、故意回答错了,这是父亲身上有着传统农民所特有的谦卑。住新房、吃饱喝足,不是显得傲慢了吗!3、反映了父亲是一个非常要强的人。4、“我”和母亲为了照顾父亲的自尊心,...
材料作文
答:
夜深人静,万籁俱寂,寺庙里的两块石头在小声交谈。铺在地上当
台阶
的一块石头向被雕成佛像的另一块石头抱怨说:咱俩从一座山来,瞧你现在多风光,每天都有那么多人跪在你脚下顶礼膜拜。我怎么那么倒霉,每天被人踩来踩去。被雕成佛像的那块石头略一沉思,慢悠悠地说:老兄,别忘了,进这座庙时,...
模仿《
台阶
》写作文600字
答:
1. 描述
台阶
的外观:高度、宽度、颜色等细节。 2. 叙述台阶的作用和意义:连接不同高度的地面,方便人们的行走。 3. 分析台阶的应用场景:楼梯、山路、公共场所等。 4. 探讨台阶对人们的影响:提供便利和安全,也增加运动量。 5. 结合个人经历或观察,分享与台阶相关的故事或感受。 6. 总结台阶的重要性和存在意义。
记叙文的详略
答:
再如,李祥森在《
台阶
》一文中对父亲坐台阶的细节描写令人深思。在没有造台阶之前,只有三级台阶。文中写道:“父亲个子高,他觉得坐在台阶上很舒服。父亲把屁股坐在最高的一级上,两只脚板就搁在最低的一级。他的脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土。”这里写出了台阶低和父亲的辛劳。后来,父亲准备了大...
怎样概括文章
主旨
答:
3、从分析文中议论句、抒情句入手。有的文章中的议论句或抒情句有画龙点睛的作用,如《荔枝蜜》。4、从分析人物、事件或概括段意入手。有些文章的
主旨
隐含在人物、事件或文章各部分之中,需作综合
归纳
才能明确。5、从分析文章的背景入手。分析文章的中心,有时还需了解分析有关时代背景,弄清文章内容...
初中语文阅读记叙文解题有什么技巧,求高手指点
答:
结尾:1.总结全文、点名
主旨
2.呼应开头,使文章首尾呼应、浑然一体 3.强化作者情感,深化或升华主旨(《春》)4.言有尽而意无穷,引发读者思考(《羚羊木雕》)七、
归纳
文章主旨 解题技巧:1.关注记叙文中议论抒情的句子 2.关注文章中反复出现的关键句子或形容词性词语 3.从所选的事例中概括...
中考常见的记叙文答题格式
答:
③拟题(只要对的,不要贵的):以核心人物为题:《老王》《藤野先生》;以核心事件为题:《登上地球之巅》;以核心事物为题:《风筝》;以季节为题:《春》《济南的冬天》;以独特的视角为题:《背影》《
台阶
》;以
主旨
为题:《伟大的悲剧》;以情感命题:《爱》;以线索为题:《羚羊木雕》;寻找线索物线、事线、人线、感情...
文章的文眼 是什麽意思??
答:
文眼,就是整遍文章围绕某个方面、某个中心来写,并且这几个字词会出现在文章里,有其他文字来呼应。这个就是文眼。文章中最能显示作者写作意图的词语或句子叫“文眼”。“文眼”是窥看
主题思想
的窗口,理清全文脉络的筋节,掌握文章各部分相互联系的关键。清代学者刘熙载说:“揭全文之旨,或在篇首,...
人民英雄纪念碑是自读课文还是精读课文
答:
《人民英雄纪念碑》是精读课文,需要老师的带领下认真品读感悟。作者是按照以下的顺序来说明纪念碑的结构、题词和造型的:明确:空间顺序 由上而下:
台阶
——平台(碑身四周双层汉白玉栏杆)——碑身(正面题字、背面碑文)——碑身东西两侧上部——碑顶。先四周后中间:碑身四周——碑身——碑心石。...
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台阶的主旨句和感情变化
台阶概括
台阶是一篇什么题材
台阶主要内容及主旨