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古文是怎样的
之在
古文
里是什么意思?
答:
“之”分别有以下意思:1、助词,表示领有、连属关系;举例:赤子之心。2、助词,表示修饰关系;举例:缓兵之计。不速之客。莫逆之交。3、用在主谓结构之间,使成为句子成分;举例:大道之行也,天下为公。4、代词,代替人或事物;举例:置之度外。等闲视之。5、代词,这,那;举例:“之二虫...
不该学
文言文
(立论)
答:
三、多记。
文言文的
主要研究内容,包括词语、文字、语法、音韵以及修辞表达、文体特点等方面,其中应首先强调的是词语。多记一些文言常用词,这是学好文言文的关键。 四、多练。就是随时运用所学的知识,做到理论联系实际。练习的主要方法就是翻译。
怎样
做翻译练习?口诀是这样的: 一针对一线,不增也不...
基础知识
文言文
答案
答:
怎样
等等.这个要自己慢慢揣摩,结合你的文学功底、文章背景、作者的和处境等出探索.五、拓展延伸 关于文章的某一个小点延伸出文外的知识.如这篇文章是劝学的,你可以积累一些古人劝学或学习的诗句、名言等.Ps:呼呼,这是我自己学
古文的
一些经验,我的语文一直很不错呦.打字很辛苦,所以,>-最后,真心祝愿你能学好古文...
文言文
代词或
答:
5.
文言文中
第二人称代词 第三人称代词 第二人称:又叫对称,常用“尔、汝、女、若、乃、而”等。通常译为“你、你的、你们、你们的。” 例: 7、尔安敢轻吾射!《卖油翁》——你
怎么
敢轻视我射箭的本领呢!“尔”字用于句首,用来称代卖油老人,译为“你”,作主语。 8、汝心之固,固不可彻。《愚...
文言文
墨
答:
1.
文言文
翻译《墨翁传》 墨翁是吴槐市里的人 。 曾经游走的了荆楚 这个地方,一次,他遇到了有人传授古带造墨的方法, 于是说:“吾 如果卖这种墨的话,就完全可以有钱读书了, 何必像现在这样切切地到处奔走呢?” 于是就回家了, 在自家门上写上了“造古法墨”几个字。 字身 操持杵臼...
高中
文言文怎么
翻译
答:
3.
如何
学好高中语文文言文翻译
文言文是
古人所用的语言,在我们的现实生活中已经不再使用。但它是现代文的源泉,仍然以各种方式影响着现代文。因此,要真正学好现代文,就必须具备比较扎实的文言文基础。老一辈作家、学者如鲁迅、茅盾、钱钟书、梁实秋等人都有深厚的古文根底,作品中洋溢着浓郁的古典气息,语言简洁准确、...
文言文
多长时间能学会
答:
5.
文言文如何
才可以学好 有啊,只要平时早读时跟着别人读(专注,但别太专注,否则会容易发呆,甚至会打瞌睡),读音要读准,文言词语解释重要的词,要按照适合自己的方法去背,(建议最好能通过读懂文章的意思来记,但普遍人都是单独拿出词语来记的),而不要过于模仿别人。 还有,背文言文时一定要读懂文章的意思,背诵时...
文言文
巧艺
答:
文言文是
相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。现代书籍中的文言文,为了便于阅读理解,一般都会对其标注标点符号。 6. 做文言文的技巧与方法 文言文学习是我们中学生的一大难处,就关于
如何
学好他,我在此发表一下...
何的
文言文
答:
3.
古文
中 何 的全部意思 何[hé] 疑问代词(a.什么,如“~人?”b.为什么,如“~必如此?”c.哪样,
怎样
,如“~不?”“~如?”d.哪里,如“~往?”e.发表反问,如“~乐而不为?”)。 副词,多么:~其壮哉!姓。何 [hē]古同“呵”,谴责。 何[hè]古同“荷”,担。 1)什么。 例:①子何而往?(何:...
如何
用
文言文
称赞一个人很棒
答:
1.
怎样
用
文言文
赞美一个人学习好 1、春秋孟子《孟子·公孙丑上》:出于其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛于孔子也。译文:产生在这个人群中,但又远远超出了那一类人。自有人类以来,没有比孔子更伟大的人了。2、春秋庄子《庄子·天下》:惠施多方,其书五车。译文:惠施的方术很多,本事很大...
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