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压气机是熵增还是熵减
流体力学 等
熵是
什么状态
答:
因而,系统就必然出现
熵增
和
熵减
诸种情况。现在,一个中心问题出现了,在系统状态 ( 点 ) 上的熵增和熵减过程中,是否存在一个不动点 , 使熵增和熵减达到平衡 ( △ S=0) 。在孤立体系中,平衡状态也是熵增为零。当进行研究的时候,一旦熵增 ( 减 ) 等于零,我们似乎就觉得比较满意了。熵增 ( ...
什么
是熵增
定律?
答:
另外,生物会通过散发热量把生理过程中产生的剩余熵排放到环境中(温血动物较高的体温有利于更高效地排除熵,因而能产生更强烈的生命过程)。就总体而言,排放的熵要大于摄取的负熵,所以满足
熵增
原理。然而,个人的各种欲望是自然发展的趋向(不断熵增的过程),如果不加以管理,控制(
熵减
的过程),必将...
...+2H2(g)=CH3OH(g)是放热反应,那么该反应
是熵减
反应
还是熵增
...
答:
该反应
是
放热反应所以反应热<0,该反应正向是气体体积变小的反应混乱度减小,所以是的
熵减
反应
熵增
反应和
熵减
反应如何判断?
答:
①物质状态:气体>液体>固体 ②原子个数:多>少 ③相对分子质量:大>小 ④对称性:低>高 因此如果反应物无液体、气体而生成物有液体、气体,那么这个反应
是熵增
反应,如Ba(OH)2·8H2O(s)+2NH4Cl(s)===BaCl2(s)+2NH3(g)+10H2O(l);如果反应物无固体而生成物有固体,那么这个反应
是熵减
反应...
化学反应中的
熵
怎么判断是增
还是
减
答:
熵是指的混乱度 所以我认为二楼的不对 可以看反应的产物与生成物的状态 固,液,气的混乱度依次增加 就是熵增 再就是看是什么反应 一般化合反应都
熵减
分解反应
都是熵增
这是一般情况。还有就是看反应物和生成物的计量数了 高中涉及的关于熵的都是一些比较浅显的 一般上面那些就行了 ...
熵增
定律对人生的意义是什么?
答:
早在1947年薛定鄂就曾高瞻远瞩地指出了
熵增
过程也必然体现在生命体系之中。人体是一个巨大的化学反应库,生命的代谢过程建立在生物化学反应的基础上。从某种角度来讲,生命的意义就在于具有抵抗自身熵增的能力,即具有
熵减
的能力。在人体的生命化学活动中,自发和非自发过程同时存在,相互依存,因为熵增的...
二氧化氮转化为四氧化氮为
熵减还是熵增
过程为什么
答:
熵减
2NO2=N2O4气体物质的量减少 给你常见的判断标准:如果
是
由气体反应生成了气体,就要看他的摩尔变化了,如果摩尔值变多了,就代表变混乱了,即
熵增加
了。反之,摩尔值变少了,就代表没有以前混乱了,即
熵减少
了。如果是由气体反应生成了固体
或
液体,就代表变稳定了,即熵减少了。如果是由固体或...
什么
是熵增
定律对人生的意义?
答:
另外,生物会通过散发热量把生理过程中产生的剩余熵排放到环境中(温血动物较高的体温有利于更高效地排除熵,因而能产生更强烈的生命过程)。就总体而言,排放的熵要大于摄取的负熵,所以满足
熵增
原理。然而,个人的各种欲望是自然发展的趋向(不断熵增的过程),如果不加以管理,控制(
熵减
的过程),必将...
熵增是
什么意思?
答:
熵增就是体系的混乱度增大,同一物质,固态、液态、气态的混乱度依次增大。例如:电解水的反应就是一个熵增的过程,液体变成气体,混乱度增大了。固体变成气体(像碳酸钙高温分解),液体的过程
都是熵增
的。熵减就是混乱程度减小。如果反应物无固体而生成物有固体,那么这个反应
是熵减
反应,例如:NH₃...
“
熵
”的增和减
答:
相应的,我们现在的教育环境,在不断发展,各个学科蓬勃发展,相应的学习配件推陈出新,这不就是在
熵减
吗,那
熵增压
在的谁的身上呢?依我看,是在压力越来越大的孩子身上,这对孩子来说难道不
是熵增
吗?假如说孩子很优秀,实现的自我的科学管理,自律的生活和学习,这是一个熵减的过程,那么熵减出现...
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