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十种病句类型
病句
怎样识别错和对。
答:
巧妙识别语文病句的
十种
方法 所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语的表达规则,或违反了客观事理的句子,前者是就语法方面而言的,后者是就逻辑方面而言的。中学生需要掌握的常见的
病句类型
有六种,即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。虽说这六种...
怎样修改
病句
答:
知道了这些还不行,还得多练习,可以在网上一点,让孩子多练习,一定要让孩子知道每一个
病句
是什么
类型
的错误,我是怎样改的。要知其所以然!病句的类型和修改内容和结构上有毛病的句子称为病句。修改病句要记住“十病”、“一原则”、“三步骤”、“四改法”。 一、常见的病句,归纳起来有以下
十种
: (一)成分残缺...
出几道修改
病句
题好吗?
答:
巧妙识别语文病句的
十种
方法所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语的表达规则,或违反了客观事理的句子,前者是就语法方面而言的,后者是就逻辑方面而言的。中学生需要掌握的常见的
病句类型
有六种,即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。虽说这六种类型...
修改
病句
的原则有些什么?
答:
修改
病句
的原则原意要保、改法要巧、改动要少和越简越好。1、对症下药,有针对性。2、要尽量保持句子的原意。3、注意句意的简洁。4、尽量保持句式或陈述者对象一致。
有些
病句
中 是否··· 能否··· 有这些的为什么算错?
答:
那是一方面对两方面的错误 例:是否提高食品质量,是消费者健康的保障。
怎样修改
病句
?
答:
先读一遍句子,通过语感感受一下这个句子是否通畅,如果不,那就可能意味着这个句子是
病句
。看主干,缩句。看句子主干有无问题,主谓宾是否都有,是否搭配不当。看语序,尤其是形容词的顺序问题。看搭配,比如说可以提高能力,却不能养成能力;可以提高水平,却不能培养水平。有关联词的复句,主语相同,...
小学
病句类型
和修改方法
答:
小学的
病句类型
有接近
十种
,主要的改法有删除多余部分,调整语序,修改词语等等。
求50个
病句
写明病因,并改正。越短越好。
答:
病句
,我想去吃饭了现在。改,我现在想去吃饭。
修改
病句
答:
语文:准确识别病句的
十种
妙法 病句题在高考中几乎是年年出,但得分率年年都没有超过40%,甚至于出现得分率低于20%的情况。令人望而生畏,不寒而栗。这不仅因为
病句类型
繁多、层出不穷,而且还因为病因出得非常隐蔽,稍不留意,就会造成失误。但这并不是说病句题没有规律可循,做为考试内容的病句把握起来其实并不是...
2008年中考
病句
修改试题汇编
答:
六种
病句类型
:①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词(介词) 省略号的六种用法:①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行 六种常用写作手法:象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、 扬抑。
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