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北宋改革发展科举制度的措施
北宋的
经济已经空前繁荣了,为何还要进行深刻变革
答:
当然,这给了广大寒门出身的子弟上升的通道,维护了社会公平,但与此同时也与广设官僚
的措施
相结合,在一定程度上促进了“冗官”的
发展
。不过,相对于
科举制度的
公平选拔,
北宋
的恩荫制度的泛滥则是加剧“冗官”问题的巨大推手。恩荫实际上中国古代世袭制的一种变相,是指祖辈有功劳可以而给予其后辈入学任官的待遇,并非...
北宋科举制度改革
对中国古代政治
制度有哪些
借鉴?
答:
3)考试方式要进行改革,避免“一考定终身”“一考定终身”的
考试制度
需要改革,高考和科举在一定程度上都有“一考定终身”的 现象。4)宋代科举考试中举子的舞弊形式与防弊
措施
据。宋代统治者为了维护
科举考试的
公平、公正.制定了严格的科举考试防弊制度。2、
宋代科举改革
1)皇帝总揽取士大权 这一...
科举制度的
演变过程简述
答:
唐朝继承了隋朝的科举制度,并进行了完善。唐太宗、武则天、唐玄宗等明君对
科举制度的
推动,使得这个制度得以成熟并延续至千年。在唐朝,科举分为明经、进士等科目,考试内容也逐渐定型,考试形式也更加规范。
北宋
时期,科举制度得到了进一步的
发展
和完备。考试规模不断扩大,科目种类也更加繁多,考试内容也开始...
宋朝的科举制度
答:
每年秋天,各州进行考试,第二年春天,由礼部进行考试。省试当年进行殿试。从
宋代
开始,
科举
开始实行糊名和誉录,并建立防止徇私的新制度。从隋唐开科取士之后,徇私舞弊现象越来越严重。对此,宋代统治者采取了一些
措施
,主要是糊名和誉录
制度的
建立。糊名,就是把考生考卷上的姓名、籍贯等密封起来,又称...
宋代科举制度的改革
,对当今
考试改革
有什么启示?
答:
宋代
教育改革分为
改革科举制度
和整顿太学两项。改革科举制度规定废除死记硬背的明经诸科,进士科不再考诗赋,专考经义和时务策;设明法科,专考律令、断案等。整顿太学中有重新编纂教科书,内容为儒家经典,考试成绩优秀者可以直接受官,以资鼓励。从这些
措施
中我们可以看出改革者对时局的重视,这一改革将...
北宋
初期加强中央集权的主要
措施
?
答:
北宋
初期加强中央集权的主要
措施
1.分相权:枢密院分兵权;转运使分财权;2收兵权:禁军为野战军,收天下精锐之兵.半归首都,半归各地,强干弱枝.3地方以文官做知州,并设通判为副监督.4扩大
科举
录取名额,巩固统治基础.
科举制的发展
过程
答:
(2)创立:隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员,隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才,我国科举制度正式诞生.2、
科举制的
完善:唐朝 完善
措施
:唐太宗时,扩充国学的规模,增加考试科目;武则天时,大量增加科举取士的人数,首创武举和殿试;唐玄宗时,诗赋成为进士科的考试内容.3、
科举制度的
演变:明清...
北宋
如何解决藩镇割据
答:
3:设置禁军制度,频繁调动给地驻军,使兵不识将,将不识兵!4:采取强干弱枝的军制,大力加强中央军队,削弱地方军队!(所以很容易被外族入侵)5:废除秦汉以来的以武官管理地方事务的州刺史太守等制度,以文官主管地方军政等一切事务!6:大力
发展科举制度
,太高文人地位,极力贬低武人地位,培养文人...
北宋
重文抑武
有哪些
具体
措施
重文教轻武事定为基本国策
答:
二是给予科举以无上荣光。相比唐朝参加
科举的
考生,
宋代的
也是太幸福了。考生一考中进士即可当被纳入官员体系,可以当官了。而唐朝的即便是考中进士,只是在官牒上予以登记,也就是相当于今天所说的取得了任职资格,但有资格也不意味着能够做官,还需要在吏部参加
考试
(科举是由礼部主导的)。就这样也有...
北宋
重文轻武的基本国策表现和特点?
答:
大兴科举,兴词赋。少管军队,少练兵。同品级武官见到文官要行礼,并且各地钱粮都由文官掌握并且直接监督武将。一、“重文教”宋太祖深知“马上得天下,马下治天下”的道理,因而有一系列尊崇文人
的措施
出台。
宋朝
大力
发展科举
,彻底取消了门第限制,社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。范仲淹、李纲、岳飞...
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