88问答网
所有问题
当前搜索:
北京的春天是谁的作品
老舍的
北京的春天
课文的写作特点是什么?
答:
这篇文章记叙全面详尽,但也有所选择,有所侧重。作者是用地道的北京话来写作,特别是文中,引用的民间俗语、事物称呼更是纯正的北京话,让人们从文中感受浓浓的
北京的
生活气息。
河北灵寿的当代名人
是谁
答:
中共党员。1947年参加革命工作,历任晋察冀边区印钞厂工人,1949年后历任北京人民印刷厂党委宣传部副部长,北京市文联专业作家。中共十一大代表,北京市第四次党代会代表,北京市第二、三届政协委员,北京市文联理事。1951年开始发表
作品
。1956加入中国作家协会。著有诗集《印刷工人之歌》、《
北京的春天
》、...
北京的春天
老舍
答:
主要写了做吃的,备年货,大扫除迎接新年。 用意是:很喜欢过年,很开心,很期盼,生活很美妙。3.“按照北京的老规矩,过农历的新年(春节),差不多在腊月的初旬就开头了。”作者为什么一开头就强调是北京的老规矩?因为他写的是
北京的春天
,所以一定要写北京的规矩。写广西的就不行。不符合标题 ...
《
北京的春天
》老舍是如何抓住重点写出特点,运用了什么方法来写的?
答:
《
北京的春天
》是按照时间顺序来写的,具体围绕腊八、除夕、初一、十五四个日子归纳出春节的特点热闹、喜庆、温情。
六年级下册语文第六课教学反思_六年级下册语文课文
答:
六年级下册语文第六课是《北京的春节》,老师在进行教学后应该反思些什么呢?我在此整理了六年级下册语文第六课《
北京的春天
》教学反思,希望大家在阅读过程中有所收获! 六年级下册语文第六课《北京的春天》教学反思1 《北京的春节》是老舍先生
的作品
,介绍了北京的春节习俗。文章语言简洁通俗,描写细腻生动,结构清晰。
北京的春天
表达了作者什么情感?
答:
北京的春天
表达了作者对传统节日的认同以及喜爱之情。作者按照时间顺序,将老北京过春节的民风民俗一一展示,用词朴实无华,充满京味儿,充分展现了中国传统节日的温馨美好,作者对传统文化的认同和喜爱跃然纸上。
六年级下册语文,课本第一课
北京的春天
,哪段是详写哪段是略写
答:
你好,详写了腊八、除夕、初一和元宵这四个部分也就是1.2.7.11.12自然段。六年级下册语文
北京的春天
分段 写作特色:按时间顺序、有详有略)、 熟读第1、2、7、11、12自然段。2、作者:老舍。原名舒庆春,满族人,代表作《骆驼祥子》、《我这一辈子》、《四世同堂》 、《正红旗下》 等。老舍的...
老
北京的
春节教学反思?
答:
《老
北京的春天
》是小学三年级语文上册的一篇课文,课文对老北京过春节的热闹景象和风俗习惯进行了介绍,是一篇散发著浓郁乡土气息的散文。以下是我为你整理的,希望能帮到你。篇一 《老北京的春节》是老舍先生
的作品
,语言真挚感人,字里行间蕴涵了对北京浓浓的热爱之情。这篇课文按时间顺序介绍了老...
刘白羽创作的第一个时期
作品
有什么特点?
答:
1949年到1958年,是其散文创作的第一个时期。这个时期
的作品
,基本上保持了他原有的战地通讯的特点,具有明显的新闻性和政论色彩。《在
北京的春天
》报道了1949年3月25日在北京西郊飞机场上举行的“热烈的欢迎会和庄严的阅兵式”,表达了北京军民对革命领袖的无限热爱;《火炬映红了长江》记载了武汉人民...
北京的春天
作者重点写腊八这一天突出写了什么和什么两个民俗?_百度知 ...
答:
这应该是《
北京的
春节》。这是老舍先生写的一篇散文,突出写了腊八这一天的两个民间习俗:一是熬腊八粥,二是泡腊八蒜 原文摘抄:腊八那天,人家里,寺观里,都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的。腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣在这天放到高醋里,封起来,为过年吃饺子用的。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
涓嬩竴椤
其他人还搜
老舍写的北京的春天的出处
北京的春天作者老舍原名
北京的春天结构梳理
北京的春天详写了什么
北京的春天原文
草原北京的春天主要内容
北京的春天的表格
老舍写的北京的春天
六年级下册北京的春天表格