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化学实验现象怎么描述
化学实验现象
的
描述
中有说有无色气体生成,但是
答:
没有问题,气体若有颜色是可以看见的,比如二氧化氮的红棕色,氯气的黄绿色,都是很明显的。对于
化学实验
有气体生成的
现象
,完全可以
描述
冒气泡的快慢,气体的颜色和气味。 但不能说气体的化学名称。
下列有关
实验现象
的
描述
,不正确的是 ( )
答:
【答案】D 【答案解析】试题分析:对于
化学实验现象
的
描述
要注意准确性,尤其物质燃烧实验现象的描述要注意分清“在空气中”还是“在氧气”,因为氧气的浓度不同,燃烧的现象也不同,A、铁丝在氧气中燃烧的方程式是:3Fe + 2O2点燃 Fe3O4,现象:(1)剧烈燃烧,火星四射(2)放出热量(3)生成一...
化学
一些
实验现象怎样描述
呀?
答:
从你的感官的各个角度,比如能看到的
现象
,能听到的,能闻到的,能感觉到(如热量)的,当然要比较显著的,具体的还要看情况。
实验
室
现象
最漂亮的
化学
反应有哪几个?
答:
跳跃的小木炭。在小木炭刚放入试管时,试管中硝酸钾的温度较低,还没能使木炭燃烧起来,所以小木炭还在那静止地躺着。对试管继续加热后温度上升,使小木炭达到燃点,这时与硝酸钾发生激烈的
化学
反应,并放出大量的热,使小木炭立刻燃烧发光。因为硝酸钾在高温下分解后放出氧来,这个氧立刻与小木炭反应...
急!!~初中
描述化学现象
时 是
实验现象
全写还是仅写看到的?
答:
有两种情况,一种是验证型实验,验证已知的
实验现象
,那就可以全写,但是在写探究实验的时候,就必须写看到的,比如说写写氢气和氧气反应产生什么现象,那就写看到的
如何
根据
化学
方程式看
实验现象
答:
①二氧化碳能和石蕊试液中的水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色,二氧化碳和水反应的
化学
方程式为:CO 2 +H 2 O═H 2 CO 3 . 故填:CO 2 +H 2 O═H 2 CO 3 ;紫色石蕊溶液变红色. ②锌和稀盐酸反应的化学方程式为:Zn+2HCl═ZnCl 2 +H 2 ↑,
实验
过程中能够观察...
化学
鉴别实验应观察哪些
实验现象
答:
颜色变化 气味变化 火焰颜色 燃烧气味 沉淀物的生成 气体的生成 酸碱性变化(pH值变化)
如何
用
实验
证明无
现象
的
化学
反应发生了
答:
,或二氧化碳恰好与生成的碳酸钠反应全部生成碳酸氢钠,滴加盐酸不足时溶质可能是3种(氯化钠、碳酸氢钠、碳酸钠),可能是2种(碳酸氢钠、氯化钠),恰好反应时溶质有1种---氯化钠,盐酸过量时溶质有2种---氯化钠、盐酸;故可能是AC; (2)
实验
甲是通过指示剂颜色的变化来判断反应的进行,...
怎么
写
化学 实验
报告?
答:
这是报告的主体部分,在记录中,应要求学生即使得到的结果不理想,也不能修改,可以通过分析和讨论找出原因和解决的办法,养成实事求是和严谨的科学态度。 6.
实验
结论和解释:对于所进行的操作和得到的相关
现象
运用已知的
化学
知识去分析和解释,得出结论,这是实验联系理论的关键所在,有助于学生将感性认识...
高中
化学实验
中,褪色属于变色吗? (听同学说的:由有色变成无色,所以褪色...
答:
褪色和变浅一般都是
形容
颜色的变化。【褪色】特指颜色发生了质的改变,由一种颜色变成了无色。比如一些漂白剂可以使有色物质变成无色,这时我们可以说褪色。【变浅】指同一种颜色的变化。如发生在溶液中的反应,随着有颜色的溶质被消耗或者被稀释,颜色会浅,这时可以用变浅来
描述实验现象
。如果溶质...
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