88问答网
所有问题
当前搜索:
初中语文课本剧剧本大全
如何提高学生学习文言文的兴趣
答:
课本剧
的编演可以在老师的指导下发挥学生的主体性,放手让学生去做。首先要吃透文本,把握中心和人物性格。在此基础上可以适当增删情节,一般是增加情节的多,可以适当地删改人物动作和场景以适应演出的需要。为了使人物形象更丰满逼真,使
剧本
更吸引人,增加故事情节是关键,增加故事情节要始终围绕矛盾冲突与...
高二
语文
下册《雷雨》课堂实录
答:
师:妙!观剧看书,探出幽微,扪毛辨骨,值得大家学习。 [分组编排
课本剧
调动了学生研读
剧本
的兴趣,提高了他们的参与能力和动手实践能力。同学们在戏剧语言艺术的艺术长廊中徜徉,接受含蓄隽永的戏剧语言的濡染和熏陶。] 师:话剧的冲突和情节的发展主要通过人物对话来完成,在周公馆客厅这对三十年前的恋人邂逅,仇人重逢,...
初中
文言文课如何上
答:
方法、手段和技术的运用都应从实际出发,不要片面地理解新课改就是用多媒体上课,
语文
课就是让学生按课文内容来表演,演
课本剧
、演小品 课堂上热热闹闹,学生高高兴兴,老师只是坐在旁边做免费观众。 我认为,在进行语文新课程的教学中,不必每节课都要用多媒体进行教学,也不必把课文变成
剧本
来让学生去表演。特别是像...
作文《我在...中学会了
语文
》
答:
职高
语文
教育回到生活,就是让学生不是为了学习的需要而听说读写,而是为了人的需要,生活的需要去听说读写。比如阅读教学,学生在与文本的对话中2 进入新的境界,这样阅读就不再是为了完成课后的问题,而是成为学生自由自觉的行为,没有负担地解读文本自然是一件美好的事了。比如阅读《雷雨》,我采用
课本剧
表演的形式,在...
初中
生怎样学好
语文
?
答:
第三是要积累地参加各种写作活动,如课堂写话,
课本剧
编写,写演讲发言稿,作文竞赛,向报刊投稿等,在实践活动中不断地完善与提高自己的写作水平。6、要有一个好的品性。为什么这样说呢?因为一个品德修养差,缺乏审美情趣的人,他是很难感受到文章中的美,很难感受到生活中的美,也很难让字己笔下...
活动策划
答:
评委:校委会领导、团委老师以及各年级语文教研组 四、活动内容安排 1.预赛阶段 半期考试后,由各年级语文组老师组织各班选定
初中语文课本
中的文章改编为表演
剧本
,各班在课外活动时间自行组织排演。各年级根据自身情况,拟定预赛时间,但要求限定在第十二周教学日内。预赛结束后,各年级选择本年级最优秀的两个
课本剧
向...
语文
教学怎样培养学生的想象力
答:
再如《孙权劝学》
课本剧
的编排,我们
初中
生学习的文言课文大多是故事性的,用编课本剧的方法来学习这类文言课文,一方面可以培养写作水平,另一方面可加深对文言课文的理解,可谓是一举两得。这样编排在理解文章基本内容的基础上进行适当的想像,然后进行合理的构想,又符合
剧本
写作的一般特点,更容易达到训练的目的。 五、通...
初中语文
教学中怎样让阅读和写作相结合
答:
如《伤仲永》和《孙权劝学》两篇文言文都是关于教育学习对一个人成长的影响,可以抓住文章的主题词抒写内心的真实体验,这反映了
语文
教学中一个潜在的问题——读写两张皮、善,引经据典,学生从文中读出了深沉的父爱,改变叙事人称,或将《皇帝的新装》改写为
课本剧
,仿写不是抄袭套用;学习莫泊桑的《我的叔叔于勒》后,...
读书活动方案
答:
2、读书成果活动展示:每班一张展台,展示内容可包括:读后感,读书卡,读书小报,成语绘画,诗配画,个人班级作文集,剪报,社会实践作业,书签,摘抄精华,字画作品,
课本剧剧本
,读书笔记等。 3、表彰活动 (1)评选“个人最佳书签奖”; (2)评选“个人优秀读书手抄报奖”; (3)评选好书伴我成长最佳征文奖(教师和学生同时参加...
初中语文
教学方法大致有哪些
答:
初中是一个为高中打基础的过程,初中最后的学习是为了以后的高考.当然,学好语文的技巧能够让你在考试中比别人高一等.下面就来一起看看关于怎么学好
初中语文
的方式方法吧!初中语文古诗 生活的过程当中是离不开语文这个科目等,因为语文会显得人们很高雅,会说话是每个人都要学会的.人们都说,语文当中想说爱...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
涓嬩竴椤
其他人还搜