88问答网
所有问题
当前搜索:
初中解决问题题目
初一解方程应用题40道带答案,急急急!!!
答:
(2)假设今年小学生每人需交杂费500元,
初中
生每人需交杂费1000元,而这些费用全部由广州市政府拨款
解决
,则广州市政府要为此拨款多少?考点:一元一次方程的应用.专题:工程
问题
.分析:(1)本题可设目前广州市在校的初中生人数为x万,因广州市小学和初中在任校生共有约128万人,其中小学生在校人数比初中生在校人数的2倍...
初三利润
问题
解题技巧
答:
3、重视方程的学习:小学由于学习知识浅,应用题一般用算术法解决,而到了
初中
,一般都用方程
解决问题
,学生从思维角度上不容易接受,所以造成很大困难。列方程解应用的关键是找出等量关系,而如何从大量的语言文字叙述中找出数学等量关系,是学生们特别困惑的地方。4、弄清楚数字的含义:利润问题本身是从...
初中
数学 几何动点
问题
答:
选择基本的几何图形,让学生经历探索的过程,以能力立意,考查学生的自主探究能力,促进培养学生
解决问题
的能力.图形在动点的运动过程中观察图形的变化情况,需要理解图形在不同位置的情况,才能做好计算推理的过程。在变化中找到不变的性质是解决数学“动点”探究题的基本思路,这也是动态几何数学问题中最核心...
初中
数学
题型
有哪些
答:
4.难度的比例分配:试卷满分为120分,简单
题型
占60%,中等题型占30%,难度题占10%。 中考要求 中考要面向全体考生,以数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用内容为依据,关注学生对数学的基本认识,关注学生的数学活动过程、关注学生的数学思考、关注学生
解决问题
的能力、关注学生对数学与现实生活以及与其他学科...
初中
数学大题
答:
方法2:含有平分线的
题目
,常以角平分线为对称轴,利用角平分线的性质和题中的条件,构造出全等三角形,从而利用全等三角形的知识
解决问题
。方法3:结论是两线段相等的题目常画辅助线构成全等三角形,或利用关于平分线段的一些定理。方法4:结论是一条线段与另一条线段之和等于第三条线段这类题目,常采用截长法或补短法...
初中
数学教研主题
题目
有哪些?
答:
初中
数学教研主题
题目
有:1、创设问题情境,活跃课堂气氛激发学习兴趣教学过程既是学习认知的过程,又是学生思维发展的过程,教师要善于创设问题情境,激发学生学习兴趣,引导学生经过努力成功地
解决问题
,必须营造愉悦的学习氛围,创设良好的活动情境。把数学知识融于生活实践中,使学生在情绪上引起共鸣,发现...
2010山西
初中
数学继续教育作业: 求初中数学教师教学基本功的新修炼作业...
答:
她能够不满足于老师所讲的方法 ,自己根据本题的特点探索出一种新的方法
解决问题
,这就是一种创新的行为。同学们应多动脑筋 ,多向××同学学习,从更多方面去探索解决问题的方法。课堂教学中反馈与调控的原则分别为:(1)及时性原则。教师应及时对学生的反馈信息进行适当调控和恰当评价。(2)准确性原则。(3)全面性...
求初三近几届物理和化学竞赛的
题目
(附答案)
答:
让我们自行设计实验方案,能考查综合运用能力、创新能力和独立
解决问题
的能力。常见设计型实验题多数是力学和电学
题目
,并有以下特点:①基础性:大部分题目以课本知识为依托,不脱离教材,考查我们对知识的灵活运用能力;②开放性:设计题大部分没有惟一答案,只要求写出其中的一种或几种;③贴近生产、生活,把日用品作为实验...
100减78.5要怎么提一个数学
问题
答:
第一个,要判断条件,看
题目
给出了哪些数学条件,比如这道题,就有四个条件:三角尺5元,橡皮2元,钢笔8元,笔记本3元。第二个,要思考一下,并决定准备提一道加法
问题
,还是减法问题,或是乘法问题,当然了,也可以提复杂一点的数学问题,进行混合运算。像这类题目,一般可以提关于花钱、价钱之类的...
数学教学中如何提高学生解题能力的策略
答:
知道题中讲的是一件什么事情,并能找出已知条件和要求的问题,使
题目
的条件和问题及其关系在学生头脑中建立起完整的印象,为正确分析数量关系和
解决问题
创设良好的前提条件。 2、分析数量关系是“解决问题”环节中的重中之重,是“解答问题”的关键。学生解决问题是要通过对事情的理解和对数量关系的掌握来确定演算法的...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜