数学教学经验及体会数学教学经验总结3篇精选答:我在教学“直线、射线、线段”的认识时,如果为了画一画直线、射线、线段,那不是难事。但这部分的教学,更重要是结合情境,感受直线、射线、线段,理解它的意义,使学生看得着、摸得到、用得上,培养学生得空间观念、观察想像力和探索问题得能力。所以,从一开始让学生在教室里找直线、射线、线段,整个课自始至终,由...
数学周记答:于是,射线又拉来了一条线段,让它骑在自己的背上,对直线说:“现在我还是比你高。” 就这样,三种线不停地比,连续比了三天三夜,还没比出谁最长,三种线累坏了,可还没比完。这有什么办法呢,因为直线和射线可以无限延伸,无限长,没有阻碍它们的两个端点。 数学周记 篇8 金秋九月,我们走进了平果城关初中,进行...