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初中物理密度实验设计题大全
中考
物理实验
探究题型和答案
答:
6.实验再现法 所谓实验再现,是指针对实验探究内容,结合平时实验操作情况,把
实验题
当作一次实验操作过程,通过回忆、再现,来解答实验题中每一步的问题。因为许多实验探究题的每一步骤和实际实验的步骤是相吻合的。 例6 (2008重庆)在测定盐水
密度
的实验中,小东同学按照正确的实验方法和步骤进行操作,并
设计
了如下记录数据...
问一道
物理题
答:
导致测量体积偏小,
密度
偏大~2.改进方法是:先在空烧杯中倒入适量的盐水,测其总质量为m1 然后把烧杯中的盐水倒入量筒,测的其体积为v 再测烧杯质量为m2 求得盐水密度为(m1-m2)/v 3.由于他们的误差是人为造成的,因此改进后,消除了偶然误差 呵呵,好久没做过
初中物理题
了~...
求一个
初中物理实验
教具的制作方法和
设计
图 最好是压强或者浮力的啊...
答:
参照图5.16-6,将自行车的小钢珠两粒置于进水管和出水管中,作为两个自动阀门。用注射器代替活塞和缸筒。用胶管把三通管与针筒、进水管、出水管连接起来。【参考资料】本教具除可用于演示压力抽水机原理外,如果出水口做成尖嘴,还可以演示压力喷雾。提示:本自制教具可辅以“压强”部分的
物理实验
教学。
帮我出几道
初中物理
力学
试题
答:
帮我出几道
初中物理
力学
试题
... 帮我出几道初中物理力学试题 展开 8个回答 #热议# 如何缓解焦虑...(气压高,沸点高) ※物体质量和
密度
的测量 密度的计算 天平的使用(放、移、调、称、读的要点) ...(3)请你根据小明这三次
实验
情况
设计
一个实验数据记录表格。 (4)从图中甲、丙两组数据比较,你能...
初中物理题
,求解!!!
答:
1先将橡皮泥捏成球沉入装有V1体积水的量筒中,观察完全浸没后量筒的数值为V2,2通过V2-V1可以知道橡皮泥的体积。3再将橡皮泥捏成小船状放入装有V3体积水的量筒中,使橡皮泥小船漂浮,放入水中后量筒读数V4 4通过V4-V3得到橡皮泥小船排开水的体积,乘以水的
密度
p得到小船排开水的质量,根据阿基米德...
初中物理
力学
例题
!有问题和答案的那种!只要应用题
答:
19.(6分)小东同学想测出液体B的
密度
,他手边只有:一个弹簧测力计、一根细线、一个小石块、两个烧杯和足量的水。小东同学根据这些器材
设计
出了下面的
实验
步骤,但不完整。请你将小东的实验步骤补充完整:(1)用细线系住小石块,将适量的水与液体B分别倒入两个烧杯中;(2)___;(3)用弹簧...
初中物理实验题
整理
答:
⑴将所需
实验
器材补充完整。器材:油漆过的木板、未油漆过的木板、带有挂钩的木块、盛水的烧杯及___⑵
设计
记录实验数据的表格。5)(2008�6�1黄冈)2008 春的大雪造成很多房屋垮塌,小明想知道屋顶的雪到底有多重,他找来器材进行了测量:(1)① 用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2...
求
初中
中考复习
物理
化学
实验
探究题
答:
(3)分析比较图中a、b、c三次
实验
,可得的结论是 。 17.(2011江苏连云港,第27题)“帕斯卡裂桶实验”的演示,激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们
设计
了如下图所示的实验探究方案,图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4...
一道
初中物理设计实验题
,利用弹簧测力计、烧杯、水、细铁丝、溢水杯测 ...
答:
先用弹簧测出细铁丝和溢睡杯的总重G1。然后把物体放入盛满水的烧杯。用溢水杯接住溢出的水。然后用铁丝固定住溢水杯将它放在弹簧下测出总重G2.G2-G1就是物体所受到的浮力。根据原理就是 物体所受到的浮力等于它排开水所受的重力。至于物体所受到的重力就更好算了。直接用弹簧测出来就是 ...
如何
设计物理实验
答:
据资料显示,
初中
学生的家长对
设计
性
物理实验
重视度较低,家长们普遍存在几大误区:(1)家长们认为学习物理就是要背原理背公式就可以学好物理,考出高的分数。(2)家长们认为物理实验只是占物理学中很小的一部分内容,更不要说设计性物理实验所占比例了。(3)设计性物理实验本身类似于思考题,不是...
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