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初中修改病句类型
初中
语文
修改病句
语病
类型
答:
1、教育部要求全国各级各类学校实施安全措施,进一步落实中小学校车检查。 A句子成分残缺 应该改为“教育部要求全国各级各类学校实施安全措施,进一步落实中小学校车检查的政策”2、当山林中的老份数伸开他依然绿着的手掌时,令我想起大慈大悲的千手观音。D不合逻辑 应改为:“当山林中的老份数伸开他...
求150道
初中
语文
修改病句
题目
答:
一、词义交叉1、参加这次汇演的大多是地方戏和京剧。2、学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。1句中的“地方戏”和“京剧”是交叉概念,“地方戏”里就包含“京剧”,所以它们不能并列;2句中的“汽水”是“饮料”的一种,它们之间是隶属关系,也不能并列。还有,不是同类概念的词并列而造成的
病句
。例如...
初中
语文
修改病句
答:
修改病句
,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。下面是我给大家整理的
初中
语文修改病句,供大家阅读! 初中语文修改病句1 1、对下列
病句修改
不正确的是( C ) A、上中学以来,他一直始终参加学校田径队训练。 修改:删去“一直”,或删去“始终”。 B、通过这次小提琴比赛,使他的自信心增强了。
初中
语文
修改病句
题
答:
第一题:句式杂糅。清华大学等15所高校的教师、学生和科技人员在文中本来应该出现两次,但是出现了一次,这就是句式杂糅。或删掉还有来自,或删掉也参加了学习 第二题:涉及名词前定语排序问题。(表领属关系(谁的)(表示时间、处所(什么时候、什么地方)(表指代或数量 (多少)(表动词性词语、主谓...
初中
语文
病句
答:
初中
语文
病句
如下:1、语序失当 语序不当,是指句子语序错乱,造成病句。示例1博物馆展出了几千年前刚出土的文物。应改为:博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。示例2他做了两个丈夫喜欢的菜。应改为:他做了丈夫喜欢的两个菜。示例3赵老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护视力了啊!”应改...
初二语文
修改病句
九种
类型
答:
修改病句
是中学语文科目不可忽视的重点内容,也是在中学阶段教学比较常见和重要的一项内容。接下来我整理了初二语文学习相关内容,希望能帮助到您。 初二语文修改病句九种
类型
1成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。 例如:“为了班集体,做了很多好事。”谁做了许多好事,不明确。 2用词不...
初中
生
修改病句
练习题及答案
答:
两个“她”指代不明。(此题和第一题是一样的错法,其实
病句
错误是可以总结出几类的,归类掌握好就不难了)小红写信给妈妈,想请妈妈给她买一套新衣服。14昨天晚上,中国队和韩国队进行了一场足球比赛,他们终于取得了胜利。“他们”指代不明。【改】昨天晚上,中国队和韩国队进行了一场足球比赛,...
求助五十个
初中修改病句
答:
求助五十个
初中修改病句
... 求助五十个初中修改病句 展开 我来答 2个回答 #热议# 已婚女性就应该承担家里大部分家务吗?邵丽666 2016-07-24 · TA获得超过5.4万个赞 知道大有可为答主 回答量:3429 采纳率:80% 帮助的人:1029万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 修改病句练习题 修改...
初二语文
修改病句
详解,方法和技巧
答:
以上搭配不当,成分残缺的病句,都可以用此法辨析。 3.逻辑分析法 有的病句没有语法毛病,但不合乎情理,逻辑分析法是从概念使用,判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复,不合情理的病句,都可以用此法辨析。 总之,
改病句
不能满足于知道答案,要多揣摩,多实践,在语言的实际运用中不断提高辨识能力。
初中
语文...
初中修改病句
的方法和技巧
答:
①指代不明。例如:王新和李红赛跑,经过一段激烈的竞争,终于他取得了胜利。他是指王新还是李红不明确。 又如:我站在窗前向操场一看,这里有很多同学在打球。这里指代不明,应改为那里 ②意思混杂,不知所云。例如:这些年,写文章的人特别喜欢该和其这两个带有文言色彩的词。该和其当然可以用,...
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