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划线句子的理解答题方法
初中语文中谈谈对“某
句话
”
的理解
这类题,怎样思考可以更全面,更好得...
答:
语文阅读题中,经常出的请你结合……谈谈对“某
句话
(划线部分)”“某个词(加点词)”“某个段落(一般是过渡段)”
的理解
这类题,给大家介绍一个冲关大语文-冲关阅读
答题技巧
里的口诀方法:手术内情法。手——手法;术——术语;内——内容;情——思想感情。答题套路:遇到这种题,一般是分四...
表达效果(如何分析的加点词语的
答题方法画横线句子的
意思如何
理解
第一段...
答:
如果是分析加点字词,分三步走。1、把字词原意解释出来。2、解释字词在句中或文中
的含义
。3、整体分析字词包含的作者情感。如果是分析
句子
(比如划线句),也是分三步走。1、判断句子是否用到了修辞手法,或者其他的表达手法(如描写
方法
、说明方法等)。2、说出此种写作手法的作用(如某种修辞手法生动...
怎样
理解
文中
画线句子的含义
?
答:
如:“才能”和“才华”,都含有能力、特长的意思,但“才能”着重指办事的能力或对知识、技能、
技巧
的运用能力,而“才华”则着重指在文学艺术方面显露出来的智慧与特长;“发现”和“发明”都有新出现的意思,但“发现”着重于新找到原本就存在的事物,而“发明”着重在新创造出本来不存在的事物。3....
如何
理解
文中
画线句子的
作用?
答:
“白描”作为一种表现
方法
,是指用最简练的笔墨,不加烘托,描画出鲜明生动的形象。我国优秀的古典小说《水浒》、《三国演义》等多用白描的手法。白描要求运用极简省的语言,描摹景物的特征,反映作者的感情。如鲁迅《故乡》的开头:“时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望...
如何
理解
文中
画线句子的
含意
答:
特点抓住第5段,院子荒芜但不衰败 荒芜的是没有生命的东西,坍圮的东西 不衰败的是那些微小的却具有生命里的事物,是那种生生不息的生命力 抓住这些特点,就可以思考出作用是什么.荒芜的景物正好与史铁生的心境相吻合,是种心境的外化.并且那样的环境也给了史铁生一个思考的场所,让他静下来思考生命的问题 ...
如何
理解
第四自然段中
画线句子
?
答:
1.“草鞋人”和“皮鞋人”分别指父亲和儿子。修辞手法:借代。作用:作者以“草鞋人”和“皮鞋人”来代替人,突出了人物的身份:一个在山村,一个在城市。2.穿草鞋的父亲一点一点把儿子养大,把他一步一步送出山村。3.(1)草鞋人“擦汗”说明实际上很累;“作悠闲状”是不想让镇上人看出...
如何
理解
文中
画线的句子
?
答:
在开头与结尾段,有
划线的
是一般会是指中心,在正文段,一般会是段落中心句。如果是波浪线,会是精彩的细节描定。总之是作想要强调的内容。
怎样
理解
文中
画线句子的
深刻含意?
答:
说说巨人的花园发生了哪些变化,巨人又有什么转变。(1)花园的变化:①巨人离家外出期间,孩子们在花园里尽情玩耍,花园里有青草、鲜花、丰硕的果实,还有小鸟的歌唱,是一个可爱、美丽的花园。②巨人回来后,粗暴地赶走孩子们,并砌上了一道高墙,结果春天来了,巨人的花园却仍是寒冷的冬天景象。③当孩子...
如何体会文中划线
句子的
含意?
答:
从这段话可以看出“我们”害怕鹅,不说话、贴着、悄悄地这三个词语可以体现“我们”的害怕。做阅读理解结合文章内容更好
理解句子含义
,答案也会更准确。人物描写
的方法技巧
如下:1、肖像描写:通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写,来揭示人物性格的一种描写方法。 例如:她有着乌黑的头发,粉红色...
如何
理解
文中
画线句子的
深刻
含义
。
答:
.主要人物是“我”和“哥哥”,围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事,主要是抓住人物的语言、动作、神态来具体描写的.2.①那是“我”第一次吃到苹果,②因为第一次吃苹果皮时,才知道苹果是那么的香,那么的甜.3.例如:①妈妈心里很矛盾:孩子长这么大没吃过苹果,应该吃;而奶奶80...
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