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出生率和死亡率多少算高
右图
是
四个国家的人口
出生率和死亡率
,读图回答5、6题。 小题1:在四个...
答:
小题1:B 小题2:B 本题考查人口增长。小题1:原始型的人口增长模式特征:高出生率、高死亡率、低自然增长率;故④符合。小题2:人口自然增长率=人口出生率-死亡率,故按照横坐标和纵坐标读出人口
出生率和死亡率
,计算人口自然增长率即可。
如果
死亡率
大于
出生率
,对于种群会发生什么?()
答:
人口减少可能导致经济和社会方面的影响。例如,人口减少将导致生产力下降,因为劳动力的数量减少。这可能会导致失业率上升、劳动力缺乏、生产成本增加等问题。此外,人口减少还会导致消费需求下降,进而影响经济增长。老龄化
是
另一个可能出现的问题。由于
死亡率
高于
出生率
,种群中年龄较大的人口比例将增加,而...
高中生物
出生率
怎么算?
答:
自然增长率=
出生率
-
死亡率
问题二:高二生物 出生率分母是出生前的数量还是出生后的数量? 计算出生率,出生率等于新出生的个体除以原先的总个体数,不需要加上新出生的个体 所以说出生率分母是出生后的数量满意采纳哦 问题三:2013高考浙江生物出生率怎么算 出生率不包括新生儿,死亡率分母所指人口应该...
死亡率几
分
答:
(3)最大
出生率是
指种群处于理想条件下(无任何生态因子的限制作用,生殖只受生理因素所限)的出生率。(4)实际出生率是在特定环境条件下种群实际的出生率,亦称生态出生率。
死亡率
可以用单位时间内死亡个体数表示;也可以用死亡的个体数与开始时种群个体数之比来表示。死亡率亦可区分为以下几种:(1...
年龄组成的类型能反映性别比例吗
答:
年龄组成类型不能直接反映性别比例。年龄组成指的
是
一个种群中不同年龄阶段的个体分布情况。这一分布能够揭示种群内的
出生率和死亡率
之间的关系。理解种群的年龄组成对于掌握种群密度及其变化趋势具有重要意义。例如,如果一个种群中的幼年个体数量超过老年个体,表明该种群的出生率高于死亡率,种群密度可能正在...
下图为“甲、乙两国人口
出生率与死亡率
变化曲线图”。读图,完成下列问 ...
答:
由于两国的人口基数未知,所以B、D两项不能确定,20世纪末,乙国人口增长的数量也不一定多于甲国,20世纪初乙国的人口
出生率和死亡率
均较高,自然增长率极低,人口再生产处于原始型。小题2:结合上题分析,目前甲国人口问题主要是劳动力短缺、兵源不足、老龄人口多。乙国人口问题主要是就业压力大、...
当
出生率
等于
死亡率
时该种群数量达到最大吗
答:
现实中的种群。不可能无限制的增长。它有个K值。如图曲线Y。(X曲线
是
理想条件下)当种群达到K值时,种群个体数达到最大值。此时的
出生率
等于
死亡率
。所以我认为应该是正确的。
人口
出生率
、
死亡率
、自然增长率等通常用()来表示。
答:
【答案】:C 百分比
是
一个更为标准化的数值,很多相对数都用百分比表示。当分子的数值很小而分母的数值很大时,也可以用千分数(‰)来表示比例,如人口的
出生率
、
死亡率
、自然增长率等都可用千分数来表示。
中国一共
多少
人?
答:
经过30年的艰苦努力,中国在经济还不发达的情况下,有效地控制了人口过快增长,把生育水平降到了更替水平以下,实现了人口再生产类型由高
出生率
、低
死亡率
、高自然增长率向低出生率、低死亡率、低自然增长率的历史性转变,成功地探索了一条具有中国特色综合治理人口问题的道路,有力地促进了中国综合国力的提高、社会的...
高中生物
出生率死亡率
曲线?
答:
C,横坐标代表种群数量,从图中可知种群数量在不断增大,故增长率应>0,增长率=生殖率—
死亡率
>0,故生殖率>死亡率,所以1曲线代表生殖数量,2代表死亡数量。P点时增长率=0,所以P点时达到种群的数量K值,即鲸种群的环境容纳量,而不是各种群的最大数量 ...
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