88问答网
所有问题
当前搜索:
几扩词怎么组
写作文一般分几段
答:
开头要”燕头”,中间要”猪肚”,结尾要” 豹尾”.这样来形容很贴切哦~来具体解释下:1.开头要像燕子一样的头,很简明的点出题,引出下文的内容来,几句话就OK了~2.中间部分是文章的支柱部分,在这部分作者要将文章想要表达的所有东西要像猪的肚子一样”五脏俱全”,运用各种文学创作的各种手法来丰富内容,深化主题...
《胖乎乎的小手》教案
答:
(2)抽字
扩词
比赛。(3)比比谁的方法多。(充分尊重学生,引导学生用加一加、换一换、编儿歌等多种方法认记生字) 3.让学生找出自己读不好的句子,师生互动帮助读准字音,读通句子。(1)老师也有几个句子想请同学们帮助读通顺,读出感情。(出示幻灯片)全家人都喜欢兰兰画的这张画。这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀...
又过了几天,老李把儿子送来了,老医生还是让他看管五只小鸡,这孩子问老...
答:
“十引说”是:1、分析字形;2、利用教具;3、凭图学词;4、组词
扩词
;5、选词填空;6、词语搭配;7、调整词序;8、触景用词;9、词语分类;10、联词成句。丰富了说话训练内容,使自己积累大量会说会用的字词,为写作文打下坚实基础。(二)、句子训练。只要是一个句子,都包括两个方面:一是...
一年级语文下册《吃水不忘挖井人》教学设计
答:
你对毛主席了解多少?今天,我们一起来看看瑞金市沙洲坝的老乡们是
怎样
怀念这位伟人的。(板书课题,生齐读课题) 二、题目识字、分散难点 课题中的这几个生字,谁认识?(字卡依次出示:忘、挖、井) 点拨:忘:形声字;
扩词
;用忘记说话;书空。 挖:形声字。 井:与开、并区别;书空; (出示图片)说说:井是什么样的?有...
部编版四年级上册语文第三课《现代诗二首》教案5篇
答:
通过
扩词
法,学习边读边想象画面,体会诗歌表达的意境,感受自然之美。 三、教学时间:1课时 四、教学流程: (一)读诗题,想象画面 板书课题,引导交流:今天我们来学习一首现代诗——《花牛歌》,齐读课题。说一说:读了诗题,你眼前仿佛看到了一幅
怎样
的画面? 设计意图:从课题入手,鼓励学生大胆想象,不用拘泥于诗歌...
小学语文教案
答:
3、根据读词情况有重点认读生字、
扩词
春:春天、春日、春光、春风、春色满园、春夏秋冬、满面春风 轻:轻柔、轻巧、轻风细雨、轻重(反义词) 柔:轻柔、柔美、柔软、柔弱、温柔、柔和、刚柔(反义词) 泼:活泼、泼水、泼辣 二、朗读课文、有感情的朗读课文 1、自由读课文,标出共有几小节。 2、指6名学生读诗文,每...
怎样
才能写好作文
答:
“十引说”是:1、分析字形;2、利用教具;3、凭图学词;4、组词
扩词
;5、选词填空;6、词语搭配;7、调整词序;8、触景用词;9、词语分类;10、联词成句。丰富了说话训练内容,使自己积累大量会说会用的字词,为写作文打下坚实基础。(二)、句子训练。只要是一个句子,都包括两个方面:一是...
一年级下册语文《语文园地一》教案?
答:
⑵这第二道考题就是:请说出
几组
换偏旁的汉字? 教师板书: 熟字换偏旁 学生a:对──村爷──节 学生b:轻──经枝──技 三、巩固练习,加强记忆 1、出示生字卡: 评访挤邮局轿钱 ⑴ 随机指名,请学生认读。 ⑵ 读字
扩词
: 评:评论 评价 评比 局:局长 邮局 公安局 访:访问 家访 拜访 轿:轿车 轿子 ...
识字教案
答:
8、用“室、庭、窝”口头
扩词
。 四、小结 :刚才我们学习了两组词语,第一组词语都与什么有关?(房屋)第二组词语都与什么有关?(洞穴) 五、总结: 今天我们用了两节课,学习了与“礻、衤、宀、穴”有关的四组词语,知道了它们的不同用法,在以后的学习中,我们又多了一种辨别形近字的武器,我们一定要认清形近...
《胖乎乎的小手》教案
答:
(2)抽字
扩词
比赛。(3)比比谁的方法多。(充分尊重学生,引导学生用加一加、换一换、编儿歌等多种方法认记生字) 3.让学生找出自己读不好的句子,师生互动帮助读准字音,读通句子。(1)老师也有几个句子想请同学们帮助读通顺,读出感情。(出示幻灯片)全家人都喜欢兰兰画的这张画。这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜