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几加8乘8减8除以8等于8
求人教版数学八年级习题!!
答:
l 8.若矩形的两条对角线相交而成的一个角是70 ,求对角线和矩形的一组邻边之间所成的角.四、简答题(每题1 0分)19.以5厘米和3厘米长为两条邻边的平行四边形,较长的对角线应小于多少厘米?较短的对角线应大于多少厘米?为什么?20.在矩形ABCD中,过顶点C作对角线BD的垂线,与∠A的平分线...
1+2+3+4+5+6+7+8+9……+100简便算法
答:
首位相加:1+100,2+99+……50+51 最后是101*50=5050。当然如果学过了高斯求和,直接代公式就可以了:高斯求和公式是:1+2+3+4+…+n=n(n+1)/2;答案是一样的。
求一个数比另一个数多或少百分之几的数是
多少
答:
先求两数的差,然后比谁就除以谁,得数写成百分数的形式。举例:(1)8比5多百分之几 (8-5)÷5=60 (2)5比8少百分之几 (8-5)÷8=37.5 其中(8-5)÷5=0.6,0.6写成百分数形式,先把0.6写成0.6/1,然后分子分母同时
乘以
100即可。同理可得(8-5)÷8的百分数形式。
移动一根火柴使11十0=8
答:
方法:把8中间的火柴移到11的中间作为减号,使等式变成:1-1+0 = 0。具体如下图所示:巧移火柴棒的技巧:要知道动一根会变成什么数,比如加一个或者减一根会成什么数,然后看符号,最后分析几个数的关系,数要是不行,就考虑符号,一般都是变数的题。
加括号时,括号前面的数要不要变号?
答:
(1)同分母分数相加、
减
,分母不变,只把分子相加、减;(2)异分母分数相加、减,先通分,再按同分母分数加、减法的法则进行计算;(3)结果不是最简分数的要约分成最简分数。二、乘法的运算法则 1、整数 (1)从个位
乘
起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数;(2)用第二个因数那一位上...
中国数学剩余定理
答:
所以满足“除以7余2,
除以8
余4”的最小的数是7×6+2=44,所有满足“除以7余2,除以8余4”的数都可以写成44+56×m。要求44+56×m除以9余3,由于44除以9余8,所以要求56×m除以9余4。(加数之余等于余数之加)56×m除以9余4,由于56除以9余2,所以要求m除以9余2(乘数之余等于余数之
乘
...
8-4÷4怎么列综合算式?
答:
第一个圈里天减号“-”,第二个圈里填除号“÷“,填完之后等式是8-4÷4=7。综合算式(四则运算)应当注意的地方:1、如果只有加和
减
或者只有
乘
和除,从左往右计算,例如:2+1-1=2,先算2+1的得数,2+1的得数再减1。2、如果一级运算和二级运算,同时有,先算二级运算 3、如果一级,...
...每人10个则少9个,每人8个则多7个.请问:有
多少
个小朋友?有多少个桃子...
答:
有
8
个小朋友,有71个桃子。分析过程如下:(9+7)÷(10-8)=16÷2 =8(人)8×10-9 =80-9 =71(个)答:有8个小朋友,有71个桃子。
58×34-34×8用简便方法计算?
答:
简便计算就是把难以直接看出结果的,转化为可以通过运算得出答案的。简便算法分为几类 1.加减凑整:1)某一个数拆分,使其能与其他的数凑成整十,整百,比如:999+9+2=1000-1+1–1+2=1010 2)补上一个数,能够与其他数凑整,最后再
减去
这个数,比如:99+9=100-1+10-1=110-2=108 2、...
一道八年级数学题
答:
一册期末检测卷 一、当回“小法官”,仔细判一判,对的在括号里“√”,错的打“×”。 4分 1、比的前项和后项都
乘以
或除以一个数,比值不变。 ( )2、加工一个零件,师傅要8分钟,徒弟要10分钟,徒弟比师傅的工效慢20%。( )3、4米增加它的 后,再减少 ,结果还是4米。( ...
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