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农村小学学生少
县城
小学
的
学生
为什么越来越多
答:
2010年秋那所小学建成了,开始正式招学生,那学期,果然我们校每班转走了十来人,真是轻松了许多。但是到了今年一年级招生,又是爆满的人,开始学校说只开四个班,但开学了又是五个班,每班六十多人。真叫我们想不通,哪来这么多的小学生?后来听说,现在
农村小学学生
人数越来越少了,一个年级只有...
农村
的
小学
为什么叫完小?
答:
完小是指具备初级小学和高级小学的学校,也就是说有整个小学阶段,称之为“完全小学”,简称“完小”。中国实行“普及九年制义务教育”之后,建立农村完小,已经成为基本标准。县城及以上城市的小学普遍是完小,所以在20世纪60年代之后就不再作标记,而
农村小学
的完小仍然是教育普及程度的标志。
农村
教师的待遇如何?
答:
新分配的老师工资是没有这么高的,新分配老师工资两千多,基本不够个人花费,要想攒点钱,只能寄希望于年终奖了。跟城区老师比,
农村
老师不能补课(因为
学生少
,家长也不是很重视),不能卖资料,一个班只有十来个人,卖资料也没什么意思,这才是农村和城市老师收入差距比较大的原因所在。
乡村小学
有什么特点?
答:
1、农村孩子比较胆小,羞于说英语。
农村小学
的
学生
土生土长,从小受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,缺少自信心理,又害怕会说错被老师批评,并且易落于机械的条文背诵的俗套,因而羞于说英语也不太敢说英语。2、农村小学教学方法、手段落后于城市小学,在农村...
农村
初中生源越来越少的问题是什么
答:
我们学校在县城,年年都有人去
农村
支教,反馈回来的信息基本一致:偏远的农村学校,校舍条件都挺好,师资力量也不差,但近几年来
学生
越来越少,有的年级学生人数成个位数,老师简直要唱“空城计”了。农村学校的校长最担心的是学生流失,许多村级
小学
,整个年级学生人数为个位数,不得不合并。与此同时,...
农村学生
积累的写作素材少的现象
答:
《语文课程标准》中明确表明“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动62616964757a686964616fe78988e69d8331333361323631笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”目前,
农村小学生
作文特别是农村偏远地区小学生的作文普遍存在着“惧”“空”、“呆”、“硬”的毛病:一是害怕写作文,不少...
调查报告
小学
作文
答:
《
农村小学生
作文现状调查问卷》主要由22个封闭式选择题和2个开放式问答题构成,由中高年级部分学生填写,主要用于调查当前学生基本情况和作文现状,以便分析学生作文现状的问题所在,寻找有效的作文教学途径。 (二)抽样 考虑童家小学实际状况,本次调查以中高年级学生为主,共随机选取100 名学生参与问卷调查,其中四年级34...
为什么
农村小学
教师工作认真 但教学成绩不高
答:
对于上面所讲的各个专业教学上,农村小学的教师岗位上
很少
有经过专业学习的教师。这一现象严重制约着
农村小学生
的德、智、体、美的全面发展。农村小学教师的管理制度和交流制度严重缺位,如教师的工作成绩的评价仍以学生的考份为主,学生的份数高,就意味着这个教师的教学工作好,教学能力强,学生考不出...
请问“完全
小学
”是个什么概念?
答:
这些划分一般是解放前或解放初期的划分了,当然现在随着
农村小学生
数量的减少有些偏远地方的小学学生比较少通常点年纪比如五年级一下在各自的村子里上学,高年级五年级以上往往几个或多个农村小学的学生集中到一个地方去上课,这样就有出现了完小和不完小、高小了。农村的小学为什么叫完小?我国学校可分...
为什么更多的
农村
教师不再热衷于调到县城工作?
答:
还有一点就是,在乡下
学生
家长更好相处,来自家长的压力也
小
不少。不过对于一个年轻教师,无论在哪里都要努力工作,不能放松自己专业成长。三十而立,三十以前完成了学业再深造,生了两个宝宝,三十岁以后的日子希望自己能珍惜,教育好自己的孩子,教育好别人的孩子,抓好自己的专业成长…… 我是
农村
老师,即便是每年都要...
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