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写人的作文600字加批注
四年级给课文做
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答:
四年级给课文做
批注
如下 1、发现与圈点 在阅读中善于发现,准确圈点。发现的对象是读物中的好词好句,通过画线圈点引起自己的注意
写人的
文章可注重肖像、神态、心理活动等描写词句的发现。一般说来,在写人一类文章中,学生容易发现描写肖像、语言、动作的字、词、句,不容易发现神态与心理活动的描写。写...
《将相和》中廉颇和蔺相如是怎样的人,写出5句以上,写好
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,谢谢了!
答:
1.给课文分段,并给每段加上一个合适的小标题。 2.通过人物的言行,分析人物的性格特点。 3.在理解...1.形近字组词: 2.复述“负荆请罪”这个故事。 3.联系自己的学习、生活,谈谈学了本文后的感想。 (...《将相和》是一篇叙事性课文,或记事(包括场面描写),或
写人
。抓住人物描写的关键性细节,就能感悟人物的...
跪求朱自清的《春》
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,学霸,我们做朋友吧
答:
的”。“钻”字用得何等传神;“嫩嫩的,绿绿的”,“草的”,又是何等简洁而富有质感地写出了初春草的特点。的花更美。那花儿开得多么热烈:“、、,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”;那花儿的色彩多么美丽:“红的像火,粉的像霞,白的像雪”;那花儿的味道多么怡人:“花里带着甜味儿;闭了眼,树上...
五年级19课
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答:
求五年级19课
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不要抄五年级19课批注悬赏分:0-离问题结束还有12天8小时求五年级19课批注... 求...记事
写人的
文章大多可以通过此法深化对文本的理解,这课就是因为深入了人物的内心,所以也理解了作者,...(父母态度对照)—带面(全篇)”的过程,这种方法抓住一个点带出一条线索,统揽了全篇,能使研读不至于...
《春》的
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!!!非...常...急...!!!
答:
如果说前四幅画是侧重写自然界的“春”(其中也有穿插
写人的
活动的),那么第五幅画是集中笔墨写人勤...2012-12-05 朱自清 《春》 写景的片段加200
字的批注
! 30 2009-02-03 朱自清《春》吹面不寒杨柳
《水浒传》10大人物典型性分析,以金圣叹
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为基础
答:
李逵是上上人物,写得真是一片天真烂漫到底。看他意思,便是山泊中一百七人,无一个入得他眼。《孟子》"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈",正是他好批语。看来
作文
,全要胸中先有缘故。若有缘故时,便随手所触,都成妙笔;若无缘故时,直是无动手处,便作得来,也是嚼蜡。只如写李逵,...
四年级语文
批注
方法如下是哪几种?
答:
四年级语文
批注
方法如下:1、发现与圈点 在阅读中善于发现,准确圈点。发现的对象是读物中的好词好句,通过画线圈点引起自己的注意
写人的
文章可注重肖像、神态、心理活动等描写词句的发现。一般说来,在写人一类文章中,学生容易发现描写肖像、语言、动作的字、词、句,不容易发现神态与心理活动的描写。...
怎样做好读书的
批注
?批注的内容有哪些?
答:
四年级语文
批注
方法如下:1、发现与圈点 在阅读中善于发现,准确圈点。发现的对象是读物中的好词好句,通过画线圈点引起自己的注意
写人的
文章可注重肖像、神态、心理活动等描写词句的发现。一般说来,在写人一类文章中,学生容易发现描写肖像、语言、动作的字、词、句,不容易发现神态与心理活动的描写。...
夜书所见古诗好词好句
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答:
夜书所见古诗好词好句
批注
... 夜书所见古诗好词好句批注 展开 我来答 1个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释?chongqing_liju 2016-09-...“挑”字于细节逼真见妙趣。儿童的专注敏感、精挑细翻,儿童的屏息观察、惊喜兴奋,全在一“挑”。 ⑦ 虚实结合,以实映虚。全诗四句写景
写人
,所见所闻,...
四年级语文
批注
方法
答:
四年级语文
批注
方法如下:1、发现与圈点 在阅读中善于发现,准确圈点。发现的对象是读物中的好词好句,通过画线圈点引起自己的注意
写人的
文章可注重肖像、神态、心理活动等描写词句的发现。一般说来,在写人一类文章中,学生容易发现描写肖像、语言、动作的字、词、句,不容易发现神态与心理活动的描写。...
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