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具备美还是具有美
怎样当上美国总统
答:
在41位美国总统中,有五位可以算是当过职业军人的:威廉·亨利·哈里逊,曾经在宾夕法尼亚大学医学院学习,但后来弃医从军,军衔升至少将,但早在1814年即已退役,而他担任总统是在离开军队27年以后。扎卡里·泰勒,是美墨战争中的“英雄”、少将,1847年退役,一年后成为总统候选人并当选。格兰特,西点军校毕业,在南北...
爱情没有丑和美之分吗?
答:
严格说来美不存在高下之分,如梵高的画和贝多芬的音乐,蝴蝶的美洲豹,桂林的山水和尼亚加拉大瀑布。 人是按美的规律造形的。(马克思) 人不应该像走兽一样活着,应当追求知识和美德。(但丁) 美是不凭借概念而普遍让人愉快的。(康德) 人应当一切都美。包括容貌、服装、心灵和思想。(契诃夫) 美是到处都有的,只有...
是美决定美感
还是
美感决定美?
答:
客观现实与主观世界的矛盾产生了对美的憧憬。我认为,是‘美’唤起了‘美感’;有‘美感’的事物才算‘美’;两者是辩证统一。
明代美女的特征
答:
清代戏剧家李渔的《闲情偶寄R26;声容部》是专论妇女生活起居的著作,可看作清代妇女研究的一部专著,其中对女性美多有论述。李渔的女性美观念可以说是我国古代士大夫、文人女性美观念的集大成者。如果说卫泳的女性美观念是注重女性的神、态、情、趣之美,注重男女相亲相爱,以心相交的精神方面。那么,李渔的女性美...
什么是社会美?有什么特点?
答:
③社会
美具有
实在性、稳定性。④社会美同一定的政治理想、道德观念等相联系,政治立场、道德伦理观念影响对社会事物的审美判断。社会美的意义:人在现实性上是一切社会关系的总和,以生产关系为基础的物质关系制约着人们的政治关系和思想关系,人们的审美关系必须受制于物质条件、政治条件和其他精神条件,并...
设计
美具有
理性美的特征是设计美什么特点的表现
答:
设计
美具有
理性美的特征是设计美(功利性)特点的表现。设计美的功利性使人的需求带有很大的实用目 的,也使人的需求受客观世界的规律性约束,也就是人的需求是在同自 然规律发生关系中逐步显现和逐渐实现的。 科技成果反映了人和自然的关系, 艺术设计所遵从的标准化、 通用化和系列化原则,就是对...
"理想就是追求真.善.美"的意思
答:
真善美这三个字是独立存在又缺一不可的。真不一定善。善不一定真。真不一定美,善也不一定美。美也不一定真和善。真代表理智,善代表爱心,美代表形式。一些人认为美必须
具备
真和善,而我理解这里的美指的是一切层面的形式之美。美是五官感受到的,是精神所创造的,它可能不是真的,也可能
具有
...
再现:美是客观存在
还是
主观感受
答:
,所以
美具有
普遍的主观认同。审美虽有差异,这种差异取决于每个人的审美标准不同和鉴赏水平高低不一,但不影响人的主观普遍性。如,范冰冰和孙丽长相不同,但都是大家公认的美女,而这种美不取决于她们所扮演的角色及语言和行为。美的客观存在是美的形式,美的主观感受是美的内容,内容和形式构成美的统一。
在教育发展史上,首次明确提出“美育”一词的是谁
答:
“美育”一词的出现,是在十八世纪五十年代鲍姆嘉通建立“美学”学科体系之后,是由席勒首次提出来的。美育,又称美感教育。即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,从而使我们
具有
美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。狭义的美育定义是认为美育专指“艺术教育”。广义的美育是指...
德智体美劳的“美”是什么意思?
答:
美——美育是培养学生的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素质的教育。德智体美,是一项用于评价教育全面发展的标准。德育是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生
具有
良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育。智育是授予学生系统的科学文化知识、...
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