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其文言文用法及例句
文言文
与
和
于
答:
1.
文言文
中‘因’和‘于’的所有
用法和
意义是什么 “因”: ①因袭;遵循。《过秦论》:“蒙故业,~遗策,南取汉中。” ②接续。《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》:“加之以师旅,~之以饥馑。” ③依照。《庖丁解牛》:“批大郤,导大窾,~其固然。” ④顺应。《察今》:“变法者~时而化。” ⑤原因;机会...
文言文
的之
答:
(《童趣》) ②以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》) ③关关雎鸠,在河之洲。 (《关雎》) ④小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》) ⑤公输子之意不过欲杀臣。 (《公输》) ⑥寡人欲以五百里之地易安陵,安陵。 4.
文言文
中之的意思
和用法
一、施行、进展。
例句
:大道之行...
初中
文言文
多字
答:
2. 初中
文言文
几个字的
用法及
出现过的所有句子 用作代词。 相当于":为宫室之美、赵。)以其境过清,不宜久留。 (代人,处江湖之远则忧其君。
例句
:舌一吐而二虫尽为所吞,后面一般跟地点名词例句?(《陋室铭》)宋何罪之有?(《公输》)④在句中表示定语置后。 (指代前面的“骨头”)屠暴起,以刀劈狼首,又...
文言文
实词属
答:
今存其本不忍废。(《〈指南录〉后序》 ⑥版本。 已后典籍皆为板本。(《活板》) ⑦奏本。 别具本章。(《狱中杂记》)(2)量词。 ①草木花卉一株称一本。 4.
文言文
实词:书、属、通、恶、谢 的不同
用法和例句
书 1乃丹书帛曰“陈胜王”(写,记下) 2卒买鱼烹食,得鱼腹中书(文字) 3烽火连三月...
文言文
于引出时间相当于在
例句
答:
4、于:表示从,
例句
《左传》中:“使出师于东门之外.” 5、于:表示对于,例句 《师说》:“~其身也,则耻师焉。” 《孟子》:寡人之于国也,尽心焉耳矣 《报任安书》:今虽欲自雕琢,曼辞以自饰,无益于俗,不信,适足取辱耳。 4. 于 在
文言文
中有哪几种解释 中学阶段“于”的
用法
如下:于 ⑴对,对于。
文言文
使动
用法
的字
答:
6.
文言文
的使动
用法
意动用法 使动:可以译为“使……怎么样”。 如:1、生死人而肉白骨译:使(让)死人活,使(让)白骨长肉。 生,使……活 / 肉,使……长肉意动:可以译为“以……为……”一般有两种情况,翻译稍有区别。 如:2、稍稍宾客其父 宾客,以其父为宾客,译为现代汉语就是“把他的父亲当作(...
文言文
于是怎么说
答:
6. 【英语翻译
文言文
中“因”字的所有用法跟解释,还有
例句
】 “因”的意义
和用法
归纳 《说文解字》:“因,就也,从口大.”会意字,以口、大取“能大者,众围而就之”之意.因的本义为“依靠”“凭借”,引申有“因袭”“沿袭”“原因”等义,均为实词,现代汉语仍沿用.“因”的虚词用法是从实词义引申而来...
多余的
文言文
答:
4. 余的
古文用法及例句
基本解释:(1)我:自己“~将老”。 (2)剩下来的,多出来的:剩~。~粮。 ~兴。~悸。 ~孽。节~。 ~生。~荫(指前人的遗泽,遗留的庇荫)。 ~勇可贾(gǔ)(还有剩余的力量可以使出来)。余(3)十、百、千等整数或名数后的零数:十~人。 (4)后:“劳动之~,欢歌笑语。”(5)农...
并且的
文言文
答:
更详细的
用法
可以参考百科里面的,或者《辞海》、《现代汉语大辞典》等工具书,都比较完善。 4. 求
古文
中“且”的全部意思
及例句
20个左右例句要求人教版高一以下课 助1、(jū)用在句末,相当于“啊”.狂童之狂也且.——《诗·郑风·褰裳》2、另见qiě.且(qiě)[2] 代此,这;今.匪且有且,匪今斯今.——...
文言文
虚词何所与
答:
③既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御(《柳毅传》) 篇幅太大不行,请你到百度百科 看看。很全面。 2. 关于
文言
虚词“所”的几种
用法
是关于所的还要有
例句
最好是新课改高 所一、用作助词.经常放在动词前,同动词结合,组成所字结构.所字结构是名词性短语,表示所……的人、所……的事物、所……的情况等....
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