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关于幼小衔接下列说法正确的是
下列关于幼小衔接的说法
,
正确的是
()。
答:
【答案】:D A项错误,幼儿园的基本活动就是游戏。B项错误,教幼儿拼拼音、认字母不是
幼小衔接的
内容,而是“小学化”倾向。C项错误,幼小衔接不仅仅是幼儿园的责任,也是小学和家长的责任。因此,本题的
正确
答案是D。
下列有关幼小衔接的说法
,
正确的是
( )。
答:
【答案】:C 造成幼儿园与小学不衔接的原因有:幼儿阶段与小学阶段的不同教育特点:幼儿身心发展的阶段性与连续性规律。
幼小衔接
工作需要幼儿园、小学、家长、社区的互相配合,形成教育合力。不同地区幼小衔接工作的内容是有差异的,各自的侧重点不同。
下列关于幼小衔接的说法
,
正确的是
()。
答:
【答案】:D A项错误,幼儿幼儿园的基本活动就是游戏。B项错误,教幼儿拼拼音、认字等不是
幼小衔接的
内容,而是“小学化”倾向。C项错误,幼小衔接不仅仅是幼儿园的责任,也是小学和家长的责任。因此,
正确
答案是D。
下列有关幼小衔接的说法
,
正确的是
( )。
答:
【答案】:C 造成幼儿园与小学不衔接的原因有:幼儿阶段与小学阶段的不同教育特点;幼儿身心发展的阶段性与连续性规律。
幼小衔接
工作需要幼儿园、小学、家长、社区的互相配合,形成教育合力。不同地区幼小衔接工作的内容是有差异的,各自的侧重点不同。
关于幼小衔接的说法
,
正确的是
()
答:
关于幼小衔接
的
说法
,
正确的是
:幼儿不存在入学适应问题,幼小衔接是多余之举。造成幼儿园与小学不衔接的原因有:幼儿阶段与小学阶段的不同教育特点,幼儿身心发展的阶段性与连续性规律。幼小衔接工作需要幼儿园、小学、家长、社区的互相配合,形成教育合力。不同地区幼小衔接工作的内容是有差异的,各自的...
下列关于幼小衔接的
方法,不
正确的是
( )。
答:
【答案】:C C项是
幼小衔接
工作中的误区之一,严重违背了幼儿的身心发展特点,是造成幼儿怕学、厌学、养成不良学习习惯的重要原因。
以下
最利于
幼小衔接
活动内容
的是
()。
答:
以下
最利于
幼小衔接
活动内容的是()。A.我会整理 B.我的牙掉了 C.我想这样飞 D.我的身体朋友
正确
答案:A
幼小衔接是
幼儿园大班吗?
答:
2021年4月,教育部印发《
关于
大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(
以下
简称《指导意见》),要求全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育,减缓衔接坡度,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡,为幼儿园与小学做好衔接工作指明了方向。三、
幼小衔接
误区 直接教授小学低年级的内容,让孩子在...
什么是
幼小衔接
?
答:
2021年4月,教育部印发《
关于
大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(
以下
简称《指导意见》),要求全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育,减缓衔接坡度,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡,为幼儿园与小学做好衔接工作指明了方向。三、
幼小衔接
误区 直接教授小学低年级的内容,让孩子在...
幼小衔接的
内容有哪些?
答:
因此,
幼小衔接
应该以幼儿发展为本,遵循幼儿的年龄和心理特点,注重兴趣、习惯、能力的培养。教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中,明确指出主要是
以下
四大方面:(1)是身心准备,引导孩子向往小学生活 建议家长在家和孩子们多聊聊
关于
小学的事,比如小学的学习生活是怎样的,与幼儿园有什么不同...
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