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关于切实减轻中小学生负担
中小学
减负的工作计划
答:
为全面实施素质教育,减轻
学生负担
,扎实推进课程改革,结合上级教育部门下发的《
关于切实减轻中小学生
课业负担全面提高教育质量办法的通知》的文件,特制定我校减负增效工作计划: 一、指导思想: 以基础教育课程改革工作为中心,确立以人为本的理念,全面实施素质教育,进一步规范教育教学行为,全面推进素质教育,保护学生健康和谐...
小学
双减政策指什么
答:
中小学生
双减政策指:1、“双减”指要有效
减轻
义务教育阶段学生过重作业
负担
和校外培训负担;2、为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神,
切实
提升学校育人水平,持续规范校外培训(包括线上培训和线下培训),有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担;3、作业是学校教育教学管理工作的重要环节...
如何看待教育部禁止
中小学生
补课的规定?
答:
教育部禁止
中小学生
补课的规定是为了减轻义务教育阶段学生过重作业
负担
和校外培训负担,
切实
提升学校育人水平,持续规范校外培训。这个规定的出台,可以从以下几个方面来看待:首先,这个规定有利于
减轻学生
的学习压力。过去,一些学生在课外时间被迫参加各种补习班,这不仅加重了学生的学习负担,也影响了他们的...
国家对于课外辅导的政策
答:
但近年来,一些校外培训机构违背教育规律和青少年成长发展规律,开展以“应试”为导向的培训,造成中小学生课外
负担
过重,增加了家庭经济负担,破坏了良好的教育生态,社会反映强烈。为
切实减轻中小学生
过重课外负担,促进校外培训机构规范有序发展,经国务院同意,现提出如下意见。 一、总体要求 (一)指导思想。以 新时代中国...
双减政策是什么意思
答:
双减政策指的是减少义务教育阶段
学生
日常作业的
负担
和校外培训的负担。根据《
关于
进一步
减轻
义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第二十四条规定,坚决压减学科类校外培训。对现有学科类培训机构重新审核登记,逐步大大压减,解决过多过滥问题。”控制作业总量,将作业设计纳入教研体系,鼓励布置介层、...
小学
学校减负工作方案
答:
为贯彻落实《浙江省教育厅
关于切实减轻
义务教育阶段
中小学生
过重课业
负担
的通知》和市教体局有关文件精神,努力树立科学育人观念,切实减轻学生过重的课业负担,不断推进素质教育进程,全面提高学生的综合素质,让学生健康快乐地成长,特制定我校“减负增效”工作方案。 二、工作目标: 全面推行素质教育,
减轻学生
课业负担;大力...
教育部将全面开展拉网式摸底排查哪些问题?
答:
近日,教育部办公厅等四部门印发《
关于切实减轻中小学生
课外
负担
开展校外培训机构专项治理行动的通知》。《通知》指出,要坚决纠正校外培训机构开展学科类培训出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为,严肃处理中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲,并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等...
学生
减负增效提质计划
答:
为全面实施素质教育,减轻
学生负担
,扎实推进课程改革,结合上级教育部门下发的《
关于切实减轻中小学生
课业负担全面提高教育质量办法的通知》的文件,特制定我校减负增效工作计划: 一、指导思想: 以基础教育课程改革工作为中心,确立以人为本的理念,全面实施素质教育,进一步规范教育教学行为,全面推进素质教育,保护学生健康和谐发...
双减是什么意思
答:
双减政策指的是减少义务教育阶段
学生
日常作业的
负担
和校外培训的负担。根据《
关于
进一步
减轻
义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第二十四条规定,坚决压减学科类校外培训。对现有学科类培训机构重新审核登记,逐步大大压减,解决过多过滥问题。”控制作业总量,将作业设计纳入教研体系,鼓励布置介层、...
...2分) A.
切实减轻中小学生
过重的学习
负担
,是能否实施素质教育的_百 ...
答:
D 试题分析:A.语义矛盾,在“
切实
”前加 “能否”或删去“能否”;B.句子有歧义,将“莫言”放在“高密县”之后,或在“高密县”后加“人”。C.关联词使用不当,语序不当,将“不仅”放在“小刚”前,删去“而且”。点评:做病句修改类题目时,首先要判断句子的正误,如果是病句,则先要判断...
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