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六年级辩论4个题目及答案
小学
六年级
上册第三单元
辩论
会正方辩论词
答:
小学
六年级
上册第三单元
辩论
会正方辩论词 15
题目
是生活中诚实是可贵的... 题目是生活中诚实是可贵...善意的谎言无碍诚信
四
辩陈词 主席,评委,各位同学,大家晚上好: 一场严肃的辩论需要有一个严肃的立场
人教版小学
六年级
下册语文第五单元
辩论
会科技发展利和弊
答:
科技发展,无可厚非,就是利大,这个辨题唯一的
答案
!就因为科技一直在进步,科学一直在发展,狡猾的诡辩,笼统的只言片语,无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。如果你说科技发展弊大于利,请问,你能在一周之内不坐车来上课,不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔?你能在一周之内不看电视、不听新闻...
六年级
小学生
辩论
会辩题
答:
对于小学的孩子 让他们分析判断还有些牵强 他们对事物的分析判别程度不高 辩论过程中 会进入误区 我的建议是 一些发掘想象力的
辩论赛
好些 比如 哭好 还是 笑好 这样有利于他们对反义词 近义词理解 还有 对于处于成长的孩子 对生活学习中的苦与乐 有更深的理解 祝孩子辩论愉快 健康成长快乐成长 ...
六年级
语文第四单元
辩论
会
答:
如果爱孩子应该伸手去帮他一把,不是这样冷淡的让他自己起来,强扭的瓜不甜,应该帮他一把,下次让他自己起来
六年级
55页
辩论
会急!急!急!
答:
请正方四辩发话 [正方]:请对方辩手注意,您们的辩词存在很大的疏漏.我们认为区分事物首先应先从定义入手进行阐述,综合康熙词典的释义,善意的谎言就是不事实求是,说假话、虚话,夸大、掩盖、歪曲事实真相。从善意的谎言词组结构入手进行分析,其属偏正短语,中心词是谎言,因而善意的谎言本质上就是谎言...
六年级
下
辩论
会 科学发展利大还是弊大 双方辩词
答:
科技发展,无可厚非,就是利大,这个辨题唯一的
答案
!就因为科技一直在进步,科学一直在发展,狡猾的诡辩,笼统的只言片语,无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。如果你说科技发展弊大于利,请问,你能在一周之内不坐车来上课,不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔?你能在一周之内不看电视、不听新闻...
小学
六年级
:
辩论
:讲诚信与善意的谎言【求总结性资料】
答:
人尽其责,诚实守信 “三杯吐然诺,五岳倒为轻。”这是李白《侠客行》的诗句,形容承诺的分量比大山还重,极言诚信的重要。中国是个有五千年悠久历史的文明古国,诚信一向是中国人引以为豪的美德,“人无信而不立”。诚实守信更是中华民族的优良传统。中国,崇尚"诚信"的文明源源流长,早在几千年前...
六年级辩论
会作文作文科学技术是利大还是弊大
答:
社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看待这样的利和弊了,到底是利 大还是弊大了,下面请我们的双方辩手给我们一个精彩的
答案
. 首先请双方一辩各自开场陈说 正方一辩:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友一致...
六年级辩论
会资料正方
答:
写作思路:选取一个正方辩题,根据这个辩题写能佐证它的观点。善意的谎言本身即是谎言,这一点是无庸质疑的。谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打小师长们就谆谆教诲过。但我们扪心自问,又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人,目的也有...
我们小学
六年级
要开
辩论赛
,
题目
是这样的“动物的生命是否和人一样...
答:
我是一俗人,猪牛羊狗鸡兔等等之类的动物肉都吃过,在这里议谈动物也是一条命,原本又不是什么宗教徒,要来倡导“戒生止杀”,是否有些虚假和伪善。不过说起动物,心中还是多有不忍,观人类对待动物的诸多行为,实在是不敢苟同,心戚戚也。得出一个结论:人在动面前妄自尊大,居高凌下,更多的时候...
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