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六年级下古文翻译
六
七
年级
走进
文言文
智永退笔冢
答:
走进
文言文
第三单元
译文
智永退笔冢:智永住在吴兴永欣寺,多年学习书法,以后有十瓮写坏的毛笔头,每瓮...智永禅师便命小沙弥打开后院门,带领他们去寺中的塔林,在一棵枝繁叶茂的大树下有一座高高的坟冢。...第
六
单元 阅读 鼠画逼真 训练 1.虎画 2.正午牧丹 3.朱元璋画像 4.苏东坡画扇 5.铁杵魔针 第七...
小学语文
六年级下册
第十课。
答:
选自:义务教育课程标准试验教科书
六年级下册
10课[编辑本段]【段落大意】 第一段(第一自然段)讲1927年4月28日是父亲的被难日。 第二段(第2至第7自然段)讲被捕前父亲工作的情形。 第三段(第8到第18自然段)写父亲被捕的情形。 第四段(第19到第29自然段)讲父亲被审问的情形。 第五段(第30到32自然...
文言文
二则的
翻译
?
答:
2.
六年级下册
课文《
文言文
两则》 学弈 【原文】 弈秋,通国之善弈也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也. 【
译文
】 弈秋是全国最会下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈...
枸偻承稠
文言文
答:
3. 痀偻承蜩
六年级
上
文言文
点击答案 原文 仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也。 仲尼曰:“子巧乎!有道邪?”曰:“我有道也。五、六月,累丸二而不坠,财失者锱铢;累三而不坠,则失者十一;累五而不坠,犹掇之也。吾处身也,若厥株拘;吾执臂也,若槁木之枝。虽天地之大,万物之多,而唯蜩翼之知。
小学
文言文翻译
顺口溜
答:
文言句子的翻译是以准确理解为前提的,而理解又是建立在掌握相当数量的文言实词、虚词和文言句式的基础之上的。通常,
文言文翻译
的方法可以概括为
六
个字:留、对、换、补、删、调。 1.留:即保留法。保留文言文中古今词义完全相同的一些词,保留那些特殊名词,如人名、地名、官名、谥号、年号、庙号、特殊称谓、专门术语...
文言文
为学笔记
答:
4. 《为学》
古文言文
【作者资料】 彭端淑(约1699一约1779年),字乐斋,号仪一,四川丹棱人。 他是清代四川的著名文学家,与李调元、张问陶并称清代四川三才子。 彭端淑从小聪慧颖异,十岁即能文。 他与弟彭肇诛、彭遵泅于紫云山下“相为师友”,同窗苦读达
六
年之久。他后来的成就并不是靠先天的才气,而主要是...
统编版
六
上
文言文
二则
答:
2.
六年级下册
课文《
文言文
两则》 学弈 【原文】 弈秋,通国之善弈也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也. 【
译文
】 弈秋是全国最会下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈...
为学
翻译
答:
翻译文句...* 理解并翻译文中的句子 1.正确把握句子在文中的意思 2.把
古文翻译
成现代汉语 学习目标 ——领会 ——实践 理解并翻译文中的句子 理解并翻译文中的句子 2001年高考题 ...经典文句,不能者止。”危而不持,颠而不扶,有一人从桥下走出,乘舆马惊。于是使骑捕。属之廷尉(注1),释之治问。曰...
勾吕承蜩
文言文
答:
翻译
:孔子到楚国去,走出树林,看见一个驼背老人正用竿子粘蝉,就好像在地上拾取一样. 孔子说:“先生真是巧啊!有门道吗?”驼背老人说:“我有我的办法.经过五、
六
个月的练习,在竿头累迭起两个丸子而不会坠落,那么失手的情况已经很少了;迭起三个丸子而不坠落,那么失手的情况十次不会超过一次了;迭起五个丸子而...
从一至万
文言文
答:
5. 一年级到
六年级
语文书中的诗词,
文言文
一年级上册《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.《画》远看山有色,近听水无声.春去花还在,人来鸟不惊.一
年级下册
《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.《村居》清·高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童...
棣栭〉
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