88问答网
所有问题
当前搜索:
六年级上册竹节人课文原文
竹节人
是哪个
年级
的
课文
?
答:
《
竹节人
》是
六年级
的一篇
课文
,课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌
上
搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。
人教版
六年级上册
语文14课主要内容
答:
《
竹节人
》是
六年级
的一篇
课文
,课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。
全文
可分为三个部分:第一部分(1-2段),概述“我们”当时迷上了...
竹节人
的知识点是什么?
答:
在平平淡淡的学习中,不管我们学什么,都需要掌握一些知识点,知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。想要一份整理好的知识点吗?以下是我帮大家整理的人教版部编本
六年级上册
语文《
竹节人
》知识点,欢迎大家分享。一、我会写组词 豁huō(豁开、豁子、豁出去)凛lǐn(凛然、凛冽、威风凛凛)疙gē(疙瘩...
竹节人
的起因经过和结果
答:
起因:“我”课上玩
竹节人
。经过:老师发现后,没收了竹节人。结果:我们意外发现老师也在全神贯注地玩竹节人。《竹节人》是部编版语文
六年级上册
第9课的
课文
。课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。
竹节人
的起因经过和结果
答:
起因:“我”课上玩
竹节人
。经过:老师发现后,没收了竹节人。结果:我们意外发现老师也在全神贯注地玩竹节人。《竹节人》是部编版语文
六年级上册
第9课的
课文
。课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。
竹节人
那一刻的四字成语
答:
2.
六年级上册
第九课
竹节人课文
的四字成语有多少个 节外生枝的解释 成语拼音jié wài shēng zhī 成语解释节:竹子分枝长叶的地方。竹子应该在节外生枝;节外生出杈枝来。比喻在不应该出现问题的地方又产生了新的问题。也用作“节上生枝”。 成语出处元 康进之《李逵负荆》第二折:“不是我节外生枝,囊里...
竹节人
可以分为几个部分?
答:
竹节人
的起因经过和结果 起因:“我”课上玩竹节人。经过:老师发现后,没收了竹节人。结果:我们意外发现老师也在全神贯注地玩竹节人。《竹节人》是部编版语文
六年级上册
第9课的
课文
。课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也...
竹节人
分段概括 竹节人段意主要内容中心
答:
5、
竹节人
的起因经过和结果 起因:“我”课上玩竹节人。经过:老师发现后,没收了竹节人。结果:我们意外发现老师也在全神贯注地玩竹节人。6、《竹节人》是部编版语文
六年级上册
第9课的
课文
。课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,...
竹节人
王勇英说说作家王勇英笔下的竹节人与
课文
中的,竹节人有什么不同...
答:
课文
中的
竹节人
是打斗用的,作家王勇英笔下的竹节人的竹节人是“戏班里的回演员”,而且形象更丰富些。《竹节人》是部编版语文
六年级上册
第9课的课文。课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了...
竹节人
是几
年级
的
课文
答:
《
竹节人
》是
六年级上册
语文的
课文
。《竹节人》课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。《竹节人》赏析 作者写破旧的课桌,一方面是交代玩耍竹节人的...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜