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六年级上册少年闰土小练笔
少年闰土
是什么样子的
答:
◎阿!
闰土
的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的...3、
小练笔
照片凝固了我们生活中的一- 个个瞬间。从你的照片中选一张, 仿照第一1自然段写一写。4、资料袋:鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文诗集《野草》、散文集《朝花...
少年闰土
的主要内容
答:
◎阿!
闰土
的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的...3、
小练笔
照片凝固了我们生活中的一- 个个瞬间。从你的照片中选一张, 仿照第一1自然段写一写。4、资料袋:鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文诗集《野草》、散文集《朝花...
求4
年级
语文
上册
11课
小练笔
答:
回答:黄冈中学作业本:9
年级
化学(
上册
)(第4版)(人教版) 王学兵、陈鼎常 机械工业出版社 现在这本书还没发货,等待一段时间可能就有了
少年闰土
讲的是什么?
答:
◎阿!
闰土
的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的...3、
小练笔
照片凝固了我们生活中的一- 个个瞬间。从你的照片中选一张, 仿照第一1自然段写一写。4、资料袋:鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文诗集《野草》、散文集《朝花...
六年级上册
语文课堂作业本第17课《
少年闰土
》的答案 急用
答:
6.
小练笔
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈
上
套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下心愿,用圈子将他套住了。这段简洁的文字将一个淳朴天真的海边农家少爷的形象描写得栩栩如生。请你学习这种写法,写一写你最熟悉的一个人。我的妹妹有着...
少年闰土
的概括
答:
◎阿!
闰土
的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的...3、
小练笔
照片凝固了我们生活中的一- 个个瞬间。从你的照片中选一张, 仿照第一1自然段写一写。4、资料袋:鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文诗集《野草》、散文集《朝花...
少年闰土
课文教学反思
答:
1、 整堂课的容量安排显得有点大,因为容量过大,导致后部分“
小练笔
”教学任务没有很好的落实。 2、对课堂地调控缺乏灵活性,只是生搬硬套课前的设计,从整体初步感知人物形象,到具体事例的分析,感知人物特点,最后再在重点句子的理解
上
对人物特点作提炼。对课堂上学生的生成欠缺应变。
少年闰土
课文教学反思 篇9 这...
课文
少年闰土
的教学教案
答:
3.查一查。查查与课文有关的、自己感兴趣的资料,如作者及其作品,猹、祭祀的意思等。 4.想一想。将自己的感想、不解的问题等写在课文的旁边,便于课中交流。 二、课中导引 (一)回味导入 师:同学们按照老师的要求预习了《
少年闰土
》这一课,大家有收获吗? 学生跃跃欲试,有的...
初中语文《
少年闰土
》说课稿
答:
课文对
闰土
的外貌描写简洁而精彩。教学中引导学生抓住人物外貌
上
最有特征的方面去体会人物最突出的性格特点。这样既符合认知规律,又符合写人文章的写作规律。在课堂上安排适当的时间进行
小练笔
,做到读写结合。5、课后拓展阅读法 课后阅读《
故乡
》原文。运用抓住人物语言、动作、神态了解人物内心的方法来体会...
怎样从课本范文模仿写作文
答:
例如,我们在学完《
少年闰土
》一课后,准备学习本文的写法写一篇有关写人的作文。为了把这次作文写好,首先请同学们回忆一下作者是怎样描写少年闰土的特点的?通过阅读原文同学们不难看出:作者不但抓住了少年闰土的外貌(紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈
上
套一个明晃晃的银项圈。)、行为、语言等外在特点,还选取了典型事件...
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