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修改病句步骤4步
修改病句
的类型
答:
4
、用词不当 用错近义词:王老师和同学的感情非常深刻。感情应该是“深厚”,而不是“深刻”。5、重复 小敏经常想起过去的往事。错误的地方:“过去”跟“往事”重复了。“往事”就是过去了的事情。词语重复在
修改病句
中也经常能够见到,只要孩子能够理解词语的意思,找到哪些词语是重复的,就一定能够做...
怎么找病句和
修改病句
答:
第二,要仔细分析病情,找出病因,病句的种类很多,一定要仔细分析出它是属于哪一种类型的病句,找出的病因。这是
修改病句
最关键的一步。第三,对症下药,改正病句。分析出病因后,就要根据病句出现的问题改正它,一把钥匙只能打开一把锁。第四,查一查。改完病句后要做到三查:一查自己找的病因对不...
小学语文
修改病句
答:
1.王平和李军是一对好朋友,他们一起学习,一起游戏。一次,为了一点小事,俩人吵了起来,从此谁也不理谁了。后来,李军在妈妈的教育下,李军主动向王军承认了错误,王军也诚恳地作了自我批评。2.看了电影《焦裕禄》同学们深受教育。走出电影院,大家都暗暗下定决心;以焦裕禄为学习的榜样,永远发扬...
为了这个工程能顺利完成他真是处心积虑啊
修改病句
?
答:
(
4
)词序颠倒:词序是词语在句子中排列的顺序,这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位.每一个词语在语言结构中都有它特定的位置,离开了自己的位置,就犯了词序不当的毛病.如:“今年的麦子丰收在望,长势喜人.”小麦长势喜人,才能丰收在望,词序颠倒了就不符合客观规律了.2.
修改病句
的
步骤
.(1)...
人教版六年级下册
修改病句
练习题!!!急需..会加悬赏!!!
答:
二,
改病句
的三个
步骤
:①读句子,理句意 ②查排审,找病因 ③改句子,保原意(改得少,改得巧 )三,改正下面句子中指代不明之处.1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要积极发言."2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包.3.张文和王勤约定一起在自己家做作业.4.李刚和小海是好朋友,...
看着眼前绿油油的菜地真怀疑自己是在做梦
修改病句
答:
1、补法:多用于修改成分残缺的病句。2、删法:一般用于修改重复累赘、成分赘余、句式杂糅和没有必要的成分残缺等病句。3、换法:多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明和不合事理的病句。三、
修改病句
的
步骤
1、读懂句子,弄清本意。首先要仔细读病句,仔细分析,弄明白它要表达的主要意思。2、...
小学语文
修改病句
!!
答:
修改
下面的
病句
,注意用好修改符号,并要想一想是属于哪-类错误。 (1)大街两旁摆满了人。 (2)李老师真好,见到我们总是嘻嘻哈哈的。 (3)西湖的风景优美,景色秀丽。 (4)张雁和李纹约好一起在自己家里温习功课。 (5)运动员以坚定的毅力,跑完了全程。 (6)阅读课外书籍,我们可以增长知识和写作水平。 (7)我们...
请教问题,有关
修改病句
答:
1、× 2、√ 3、×
4
、√ 5、× 6、× 7、√ 8、× 9、√ 10、√ 11、×
修改病句
练习题病句:就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。一般病句类型:1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“叶”,就是成分残缺。2、用词不当。用词不...
初一
修改病句
的一些要点
答:
这样,同一个病句,也就可以有多种不同的修改方法。至于用哪一种方法来修改更加合适,这就要看病句本身的语病类型,看表达的需要,看具体的语境。
4
、我们还要注意,能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语;改一处可以解决问题就决不改两种;
修改病句
要注意句意的简洁,尽量保持句式或陈述者对象一致。 总之,要...
修改病句
有哪些类型
答:
问题
四
:病句的类型有多少种?分别是哪几种? 病句是指结构不完整,意思表达得不明确、不清楚,有错误的句子.进行
修改病句
训练的目的是认清写句子时容易犯的错误,使自己少写和不写病句,把意思表达得明确、通顺.本年级常见的病句有以下几种情况:(1)成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整.如:“...
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