88问答网
所有问题
当前搜索:
信息技术课有哪些教学方法
如何设计高中
信息技术课堂
的
教学
过程
答:
信息技术课程
的宗旨是进一步提高学生的信息素养,强调通过合作解决实际问题,让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中,掌握信息技术,感受信息文化,增强信息意识,内化信息伦理,使学生发展为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民。信息技术学科不同于其它基础学科,在
教学方式
、方法上有其自身的特点,那就是在...
高中生如何学好
信息技术
答:
信息技术课堂
上和谐高效的
教学
氛围的创设,学生主体性的更大发挥,使学生在积极参与中学习兴趣增强。学生学习信息技术的终极目标——学生信息技术处理能力的培养在现代信息技术课堂上得以体现,文化背景知识得到更深层次的渗透。教师要充分研究教材,认真备课,在各教学环节中增加信息技术课的趣味性。2、精心...
小学英语
教学
中运用了
哪些
先进的
信息技术
辅助教学
答:
信息技术教学
对于激发学生的学习兴趣起着不可替代的作用,运用多媒体课件,把教材中单调的内容,通过文字、声音、图像相结合的
方式
,形象、生动、逼真的描绘出来,其创设的情境更具直观性和感染力,可以充分地激发学生的求知欲望和兴趣,在轻松愉悦中接受新知识,从而提高学习效率,达到教学目的。例如,在英语课开始之前,嘈杂的...
信息技术教学
中如何培养学生的自主学习能力
答:
教材中有些例题配有图示,我就引导学生观察图示,找出对应的步骤,更好地帮助学生理解了操作要领。以上几方面,是我在
信息技术教学
中的初步尝试。任何能力的培养都不是一蹴而就的,必须持之以恒,辅之以科学的
方法
,充分激发学生的学习动机、兴趣、情感、态度,发挥他们的潜能,使他们真正成为学习的主人...
怎样让学生学好
信息技术课
答:
信息技术课
的
教学
内容主要以计算机基础知识、常用软件和网络基础知识为主。目前的评价机制多重视课本知识的接受和操作
方法
的掌握,压抑了学生创新精神和创新能力的发挥。有的学生课本知识接受的一般,如果迁移能力起强,能运用所学的知识,创造性地解决实际问题,能制作出很有创意的电子作品,应该是更优秀的...
信息技术
在语文
教学
中
有哪些
应用
答:
近几年来,随着
信息技术
的快速发展,信息技术在教育领域中得到越来越广泛的应用,传统的
教学
模式和教育
方法
受到很大冲击,并促使教育发生了重大变革。目前,应用在教育领域中的信息技术主要包括卫星电视技术、数字音像技术、计算机多媒体技术、计算机网络技术、人工智能技术、虚拟仿真技术等。其中,在校教学领域中应用最为广泛的是...
在
信息技术教学
中实施有效的
课堂
管理的几点做法
答:
我校是农村中学,学生家里很少有计算机,而我们这两年的《中学
信息技术
》教材内容都是建立在学过《小学信息技术》教材基础之上的。所以刚开始学习的时候,我针对绝大多数学生讲了两堂基础课,包括:开机、关机,窗口和桌面介绍等。三、
教学方法
的探讨 现代教学最主要的指导思想是以学生为主体,问题是怎样...
1、
信息技术教学方法有哪些
特点?
答:
(3)多样性:信息技术
教学方法
多种多样,可组成丰富的“方法库”。每种方法都有其长短,适用于所有教学内容、教学条件、教学目标的方法是不存在的。即便在一节
信息技术课
中,经验丰富的教师也常常灵活使用多种教学方法,使教学活动富于变化并体现出一种特殊的节奏感。各种具体方法彼此互相补充,密切配合,...
用
信息技术
帮助情境创设时,
有哪些
做法,应该注意哪些问题
答:
初中阶段的
信息技术课
是一门技能性极强的课程, 它的理论性比较抽象,如书本开始的二进制、编码、计算机的组成等,许多学生打开书本就接触到这些抽象的概念,会感到信息技术难学,也不能引起学生的兴趣、甚至打退堂鼓。其实这些内容不应要求学生死记硬背,但可以营造不同的教学情境,采用不同的
教学方法
,...
信息技术
与学科
课程
整合的途径与
方法
如何
答:
1、提高教师的
信息技术
能力。要实现信息技术与学科
课程
的整合,首先需要提高教师的信息技术能力。教师需要掌握常用的信息技术工具和软件,如PowerPoint、Flash、Excel等,并能够灵活运用到
教学
中。此外,教师还需要了解信息技术与学科课程整合的理论和
方法
,掌握科学的教学设计方法,能够根据不同的学科和教学内容...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜