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你猜猜这是谁
大班社会活动教案:问路
答:
房子的主人说: 你能猜出我
是谁
我才开门。 你知道这幢房子是谁的家吗? (2)教师逐句念谜语,引导幼儿根据谜面猜出角色(青蛙)并说出理由。(我来念一个谜语,你们
猜猜
看这到底是谁的家:四条腿、大眼睛、白肚皮、绿衣服、呱呱叫)你怎么知道是青蛙? (3)教师:青蛙打开了门,米奇会怎样问路?(个别幼儿讲述)谁能更...
《
是谁
嗯嗯在我头上》中班教案
答:
4、师:如果你是小鼹鼠,“嗯嗯”在你的头上你会怎么样?(幼儿自由回答) 5、师:你们
猜猜
看这会
是谁
的“嗯嗯?”(幼儿自由猜测) 6、师:小朋友说了那么多小动物,接下来我们都来当小侦探,帮助小鼹鼠查一查到底是谁嗯嗯在它的头上。 二、PPT课件展示,了解不同动物的“嗯嗯” 教师边讲述故事,边引导幼儿观察图片...
猜一下这8个字是什么。
答:
1.这原本是台湾那别的密语,应该用繁体字才能猜得出来. 谜底是:我想能和你在一起第三句“胡天八月不飞来”先把它还原成繁体字即“胡天八月不飞来”,这样就比较清楚了,“八月”是“能”的左边,而“不飞来”即飞不来可以理解成升不上去,把升去掉就是能的右边 2.本诗应为男孩向女孩求爱时,女孩给男孩的。具体...
你猜
我你猜不猜 下一句怎么接
答:
你猜
,你猜不猜,你猜我不猜,你猜我猜不猜,你猜我猜你不猜,你猜我猜你猜不猜,你猜我猜你猜我不猜!感情的事情就是说开了、说清楚了就什么都好了,要不然各自
猜猜猜
,各自生闷气,多不值得是吧。建议,感情的事情还是要靠自己去琢磨。希望你和你的另一半能好好的,有情人终成眷属!
女孩的心思,男孩你别
猜
,猜来猜去也猜不明白?
答:
一、进行有效的敷衍对方 1、我
猜
不出来,因为别人说:女孩的心思,男孩你别猜,猜来猜去也猜不明白,我还是等你告诉我答案吧!2、我今天肯定是盐吃多了,与你好有缘分,不然,怎么总是闲的想你回复这无解的问题呢!二、表现自己的幽默:1、 你那么聪明,我肯定猜不过你!2、你叫我猜我就猜啊?
女生让男生猜自己喜欢谁,是不是喜欢
这个
男生
答:
是的,因为她不好意思直接说出来,所以就用这种方式暗示你 1.这种情况你就应该多主动找她聊天,你也暗示她一下 2.脸皮厚的不用暗示,直接跟她表白 3.如果女孩不喜欢对方,是不会问这种问题的 4.除非这女孩是个渣女,这样的问题见个男生就问 5.不管是什么意思,如果你对她有感觉,你就应该珍惜 ...
幼儿园小班美术教案
答:
1、(出示背景):请你们
猜猜这是谁
的家? 2、(打开半扇窗)你看这是谁的家?(小熊的家) 故事:春天到了,小动物们都在自己的花园里种上了美丽的鲜花,可是小熊花园里什么也没种,请你们猜猜小熊怎么了?(幼儿猜测) 3、(打开另半扇窗)你们看小熊怎么了?(它受伤了) 原来小熊受伤了,不能去花园种花了,小熊心里难过...
你猜
、你猜我猜不猜、你猜我猜你猜不猜…接下来怎么接,接的要符合_百...
答:
你猜
我猜你猜我猜你猜我猜你猜我猜不猜 ...方法:在“猜不猜”之前加“猜你”或者“猜我”。如果对方问的“猜不猜”之前是“猜我”,那就在对方原话的话尾上的“猜不猜”之前加上“猜你”;如果对方问的“猜不猜”之前是“猜你我”,那就在对方原话的话尾上的“猜不猜”之前加上“猜...
东海有条鱼,无头也无尾,更除脊梁骨,便是你的谜。猜一猜,
这是
什么字
答:
谜底是“日”字。东海有条鱼,即“鱼”字;无头,即“鱼”字去除上面的部首;无尾,即“鱼”字去除下面的“一”,此时“鱼”字拆解为“田”字;更除脊梁骨,“田”去除中间的一竖,即可得到“日”字。因此
这个
谜语谜底为“日”字。
站着是一个字躺下是另一个字,
你猜这
两个字是什么?
答:
区和凶。解释:区躺下来就是凶,凶竖起来就是区。基本字义:1、区 区(拼音:qū、ōu)是汉语常用字,始见于商代甲骨文。区的古字形像众物藏于曲形器,本义是藏隐,引申指住宅、小屋。现代汉语多指地区、行政区划单位,又指一定的区域或范围。这些意义的“区”字读为qū。又读作ōu。为古代计量...
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