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优美句子摘抄及其仿写
小学六年级上册语文教学工作计划
答:
引导学生品词析句学习语言积累背诵,在创设情境学会迁移运用;进入课文情景填补课文空白进行小练笔;仿照课文段落结构进行
仿写
。 课外阅读中积累语言。每天坚持读课外书4000字,
并摘抄
4个四字词语,一个运用修辞手法的
句子
。这些摘抄教师要定时分类如:人物语言、神态、动作、心理活动、环境衬托等。 生活中发现写作素材。每天写...
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