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众数怎么计算
中数在去掉两个极端值后会不会受影响
答:
一定不受影响的确实是
众数
!极端值,没有说是极大还是极小呀,无法判断。标准差是方差开平方,方差分解(及可加减),所以我觉得标准差是可以进行代数运算的。刚看了一下张奶奶的书,我觉得可以这样子理解:也是求评价一致性,只不过和和谐系数相比U系数它是要两个两个进行对比。其实我不知道你哪里不...
人教版数学五年级下册第36页
怎么
写?
答:
在一个算式中,如果有括号,应先算括号里面的,再算括号外面的;如果只含有同一级运算,应从左到右依次
计算
。2、整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。第七单元 统计1、
众数
: 一组数据中出现次数最多的一个数或几个数,就是这组数据的众数。众数能够反映一组数据的集中情况。在一组数据中,众数可能不止一...
分别按上述4个方案
计算
这个演讲者演讲的最后得分
答:
或 ………8分 小题2:(2)因为方案1中的平均数受极端数值的影响,不能反映这组数据的“平均水平”,所以方案1不适合作为最后得分的方案.………9分 因为方案4中的
众数
有两个,成绩具有唯一性,众数失去了实际意义,所以方案4不适合作为最后得分的方案. …...
小学升学试卷
答:
怎样
租车最省钱?请设计一个租车方案,并通过
计算
说明理由。 友情提示: 祝贺你,终于将试题做完了。请你再仔细地检查一遍,看看有没有错的、漏的,可要仔细点呀! 小刚家距学校的图上距离是( )厘米 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 沫莜芫 2012-08-15 知道答主 回答量:14 采纳率:...
【常用】五年级数学教学工作计划
怎么
写
答:
5、统计:让学生认识
众数
、中位数,会求数据的众数和中位数,并解释结果的实际意会选择合适的统计量来描述、分析数据,并能作出合理的推断。6、使学生通过系统的整理和复习,加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,更好地培养比较合理的、灵活的
计算
能力,发展学生的思维能力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决...
精选五年级数学课下册教学工作计划三篇
答:
3、知道圆的有关知识,利用所学的知识来认识圆的相关
计算
。 4、结合具体情境,探索并掌握圆柱与圆锥的体积和表面积的计算方法,探索某些实物体积的测量方法。 5、通过丰富的实例,理解
众数
的意义,会求一组数据的众数,并解释结果的实际意义;根据具体的问题,能选择适当的统计量表示数据的不同特征...
小学教师课程教学计划五篇
答:
5、结合具体情境,探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的
计算
方法,探索某些实物体积的测量方法。 6、能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形,以及将简单图形旋转90度;欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。 7、通过丰富的实例,理解
众数
的意义,会求一组数据的众数,并解释结果的实际意义...
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