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仿照课文写一写怎么写
我也观察过火烧云我能
模仿课文
的写法再写几句
答:
忽然又来了一只老鼠,那只老鼠十分可爱,竖着耳朵,尖尖的嘴,在飞《快地向前跑着,后面似乎还跟着一个可怕的巨人,巨人是抓老鼠的吗?跑着跑着,巨人不知哪里去了,老鼠也不见了。
仿写
句子技巧:1、与例句的句式相同或相似,这是仿写在形式上最基本的要求。仿写时,可视试题的要求与例句的特点,写成...
仿照课文
的写法
写一
段话,用具体事实说明下面的一个观点
答:
尺有所短寸有所长 还有5分钟就打上课铃了,我匆匆把自行车停在车棚,刚准备抬脚就跑,却听见哗啦啦的声音,一看,正是我的车倒在别人的车上,引起了整排车的倒下。我费力的一个一个扶起来,上课铃早已打响。不过吃一堑长一智,以后就算时间匆忙我也不会马虎对待事情了。李工程师在电脑边敲了好半天...
如何仿照课文
《四季之美》进行习作?
答:
《四季之美》是五年级上册《语文》(人教版部编本)中的一篇课文。在课文的末尾有一个”选做题“,要求“
仿照课文
,用几句话
写一写
自己印象最深的某个景致”。怎么去做好这个题目呢?同学们要学会做题的方法,下面主要是提供审题、思考的方法以及注意事项,然后有几个示例供参考。一、《四季之美》...
仿写课文
《三黑和土地》的第11~12小节,
怎么写
?
答:
在春天的田野上,阳光明媚,微风拂过,三黑和他的伙伴们欢聚一堂,开展了一场别开生面的户外活动。他们脸上洋溢着快乐的笑容,欢声笑语回荡在田野间。第十一节:吹泡泡 三黑和伙伴们人手一个吹泡泡的工具,他们轻轻地吹着,眼睛里闪烁着晶莹的光芒。泡泡在阳光下五彩斑斓,如同梦幻般飘荡在空中,有...
大在大自然这本读不完大书中你读到了什么
仿照课文写一写
秋天的...
答:
仿写
秋天 我们可以用五感去写,如同作者一样,将自己的五感分开,再一一去
描写
;把五感分为耳朵听,眼睛看,身体触,鼻子闻,舌头尝;从“看、听、触、闻、尝”这五个角度出发的“五感法”是小学生写好作文必备的方法。这个方法用起来很简单,在大多数描写“事物”的作文中都可以使用,而且很容易...
怎样写
好一篇
仿写
作文
答:
名师点评:小作者在文中介绍了《画杨桃》这篇
课文
,小作者以第一人称来介绍故事的主要内容,让读者感觉像是小作者在讲述自己的故事,读起来也更亲切。 小作者在文中告诉了“实事求是”这个道理,以课文的情节为例子,将这个观点进行了论证。这篇
文章
立意积极,就是小作者的感想写得不够深刻。 “我心理觉得踏实”改为...
仿照课文
的写法
写一
段话,用具体事实说明一个观点。“功夫不负有心人...
答:
他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师,他常常徒步30英里,到一个法院去听律师们的辩护词,看他们如何辩论,如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说,一边
模仿
他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂,声震长空的布道,回来后...
...是不是被作者的
描写
所吸引了
仿照课文写一写
中的大自然?
答:
看,那树上的秋千,就是我童年时留下的足迹。我坐在秋千上,听着树叶飘落在地而编织成的歌谣。一阵阵微风拂过,梧桐叶伴着微风的脚步舞蹈,开始了一次它们的旅程。不知道它们在这次漫长的旅程中,又会有那些奇妙的经历。 希望有哪一天,他们又能回到这,或写一封信给我。不知不觉的,细雨伴着微风...
仿写课文
《泉水》2一5自然段,
怎样写
答:
陈思璇:泉水流入池塘里,池里的小鱼儿欢快地游来游去。泉水说:“游吧,游吧!我的水很柔很柔,正好当你们温暖的棉被。”潘宇轩:泉水流进弯弯曲曲的小溪里。一群群小蝌蚪在水里游来游去。小溪说:“游吧,游吧!我的水很清很清,这里就是你们快乐的家。”泉水流进长长的小河里,河边的大象...
仿照
影子
课文写
句子
答:
仿照
影子
课文写
句子如下:认识“前、后、左、右”等表示方位的词语,能参照插图,说说自己的前后左右分别是谁。观察并说说“后”的笔画和笔顺,然后边说边书空。导语:读准了会认读的字的读音,学习了新的偏旁,你们能把课文朗读得更好吗?母爱就像冬日的暖阳一样温暖人心;老师就像无私的春蚕一样默默...
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