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以第一人称改写掌声
语s版五年级下册第三单元作文怎么写??
答:
①这篇作文的题目规定了要
写
考试后的“一件事”,因此,作者只选择了一件事来写。 ②事情经过写得绘声绘色,足以反映作者由“虚荣” 到改变“虚荣” 的心理过程,语言表达真实、生动。 确定人称范围 有的作文题目对写作的人称做了规定,审题时要依照要求确定人称范围,明确是写自己的还是写别人的,该用
第一人称
的,...
求作文题目大全
答:
要求:(1)自拟题目(2)把所给的材料用
第一人称
扩写成一篇不少于500字的记叙文。(3)要围绕中心,展开合理想象,把内容写具体。提示:(1)可写出大家是如何动脑筋,想办法取得拔河胜利。(2)可描写第二场比赛的场景。 五十、题目:根据材料续写惊喜下课了,操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在...
话题作文
答:
主题:明星代言”,它意味着以“明星代言”为话题
写
文章。二要深入,审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息。还以“我说90后”为例,其中“90后”应指20世纪90年代出生的一代人,而不能理解为时间、时代、社会等。“我”意味着文章应
以第一人称
表述,是写个人的认识,但不是写自己,并且第一人称...
五年级语文上册第四单元
答:
d
小学五年级作文
答:
①这篇作文的题目规定了要
写
考试后的“一件事”,因此,作者只选择了一件事来写。②事情经过写得绘声绘色,足以反映作者由“虚荣” 到改变“虚荣” 的心理过程,语言表达真实、生动。确定人称范围 有的作文题目对写作的人称做了规定,审题时要依照要求确定人称范围,明确是写自己的还是写别人的,该用
第一人称
的,就...
求求大家帮我看看这作文。最好范文。急!急!急!明天就要交。谢谢啦...
答:
七月,对于我们这些刚刚完成小学毕业,还未踏入中学大门的学生来说,是一段充满期待的日子。有的同学也许想读读书,有的同学也许想游览我国的名山大川,有的同学也许想呆在家里,做一个好孩子。。。请你以“七月,我想———”为题写一篇作文,抒写自己的真实情感,不少于500字!! 展开 我来答 5个回答 #热议...
五年级上册语文第四单元习作怎么写 给我多一点的提示或启示
答:
①这篇作文的题目规定了要
写
考试后的“一件事”,因此,作者只选择了一件事来写。 ②事情经过写得绘声绘色,足以反映作者由“虚荣” 到改变“虚荣” 的心理过程,语言表达真实、生动。 确定人称范围 有的作文题目对写作的人称做了规定,审题时要依照要求确定人称范围,明确是写自己的还是写别人的,该用
第一人称
的,...
作文 我的学习方法
答:
①这篇作文的题目规定了要
写
考试后的“一件事”,因此,作者只选择了一件事来写。 ②事情经过写得绘声绘色,足以反映作者由“虚荣” 到改变“虚荣” 的心理过程,语言表达真实、生动。 确定人称范围 有的作文题目对写作的人称做了规定,审题时要依照要求确定人称范围,明确是写自己的还是写别人的,该用
第一人称
的,...
谁给我写一个作文 不再(……) 800字
答:
本文开头从心理描写入手入题,接下来以倒叙开始,截取了和奶奶有关的几个感人片段——弥留之际、雨中送灵、百日祭扫,结尾
写
春日墓地重游,回到叙述主线,同时照应了主题。全文结构严密,手法灵活,充分显示了作者构思谋篇的功力。文章始终
以第一人称
的内心独白叙事,便于感情的表达。全文感情基调沉郁,紧紧围绕奶奶离去这一中心...
常用修辞手法及其作用
答:
同样是
写掌声
的大,运用夸张和不运用夸张表达的效果就不一样。我们可以很清晰的感觉到第二句的表达效果要好一些。另外,在夸张句中一定不能脱离事物的本质特征来写,若果脱离了那么句子也便出现了问题。 四、关于排比 排比是小学阶段最难的一种修辞手法了,排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、证据一致...
棣栭〉
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