《黄生借书说》教学设计答:第1、2段,就黄生借书一事,阐明“书非借不能读”的`观点。 第1段,是这一部分的总领,说明以下的话是专对黄生而言。 第2段,用藏书者不读、借书者快读进行对比,从正反两方面论证“书非借不能读”。 第3段,用自己切身的经历作对比,从正反两方面说明“借书读必专”,再次证明“书非借不能读”。 第4段,...
诸子百家写作特点答:这一学派,经济上主张废井田,重农抑商、奖励耕战;政治上主张废分封,设郡县,君主专制,仗势用术,以严刑峻法进行统治;思想和教育方面,则主张禁断诸子百家学说,以法为教,以吏为师。其学说为君主专制的大一统王朝的建立,提供了理论根据和行动方略。 《汉书·艺文志》著录法家著作有二百十七篇,今存近半,其中最重要的...