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介绍一种事物小练笔
五年级上册,语文第二课
小练笔
,用竹子,梅花,蜜蜂,路灯,分别写一段话,怎...
答:
微风吹来,翠竹摇曳,积雪纷纷落地,堆积在竹子脚下。再往前走,就是几棵高大的梅树,矗立在公园的围墙边。梅花朵朵,争奇斗艳,随着萧瑟的寒风,洋洋洒洒落满方砖铺成的地面,仿佛给地面盖上了一层花毯,和地面上的积雪混在一起,给寂静的冬日,增添勃勃生机。梅树上有几个蜜蜂窝,蜜蜂们挤在里面,...
对比
事物
的
小练笔
100字左右
答:
平凡
事物
中的美 当我上学,放学,走在街上时,当我看到一排排树随风舞动时,都情不自禁地赞叹大自然的美。可,又是谁,制造了这美呢?答案是:园林工人。我的眼前仿佛出现了这样的景象:一群群工人挥着铁锹、铁铲,在
一个
个树坑前卖力地干活。看,他们有的用铲用力的铲土,那一层土变魔法似的...
观察夏天的
事物
以某一植物的生长为主题写
一个小练笔
答:
痒痒的,真有趣!接下来又会有什么样的发现呢?会不会长出许多小绿豆?小绿豆会不会像小灯笼一样?绿豆会不会长成一棵小树苗……面对这些有趣的问号,我一定要继续观察下去,找出答案。通过这十多天的观察,我体会到了大自然的奇妙,领略了观察的乐趣。懂得了平平常常的
事物
,也有令人喜欢的地方。
看到下列
事物
你会想到哪些人? 选其中
一个
,试着写一段话。竹子 梅花 蜂 ...
答:
蜜蜂在花丛中飞来飞去,从这朵花飞到那朵花,忙着采蜜,真是勤劳啊。看着这些小蜜蜂,我想到了辛勤劳作的环卫工人。“唰—唰——唰—”前方传来扫地的声音,晨光中,我看到了
一个
又瘦又小的身影。她,就是我们天天都能看到的女清洁工。我从她身边经过,只见她戴着手套,穿着单薄的衣服,不停地...
5年级上册67页
小练笔
,写
一种事物
,按照落花生这一课的写作方法来写,也就...
答:
终于,我把作业写好了。正当我准备离开房间的时候,无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来,目不转睛盯着蜡烛,看着它一点一点地燃烧。这个时候,我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己,却为人们带来了光亮。它虽然外形普通,却拥有
一种
难能可贵的精神。此时此刻,在我的眼里,它不再是...
秦始皇兵马俑作文
答:
秦始皇陵兵马俑像
一个
个会说话的历史人物,向我诉说了许多许多。然而他们只是祖国众多历史遗迹中的一小部门,还有不少的历史遗迹等待着我们去追寻、去发现其中动人的故事。我们要爱护古迹,让祖国的璀璨的历史文化永远流传。 秦始皇陵兵马俑作文 篇3 在中国北部陕西省临潼县城东5公里处的骊山,有一世界奇迹,这,就是世界闻...
借助身边的
事物
来表达你的情感。
小练笔
150字
答:
独自一人,我来到大海前,卧坐在金色的沙滩上,望着那些渺小,却似乎拥有着发黑的沙粒和并不是很清澈见底海水,抬头仰望蓝得出彩的天,纯洁的云朵儿在自己的小天堂里悠然自得地飘荡着……正当我陶醉于这一切的一切,幻想起人们那忙忙碌碌的步伐,让我不由得产生了
一种
紧张感,觉得自己好孤独,好无助,...
四年级龙海学校21课搭石
小练笔
作文三百字
答:
语文4年级上搭石
小练笔
作者从不起眼的事务中发现了美,对我很有启发。我也想写一写平凡
事物
中的“美”。 四年级第21课小练笔(伞的作文)(450字以上) 我的雨伞 我有一把伞,是我和妈妈精挑细选才选到的,把它买下来时,我心里非常地高兴,我爱这把伞! 我先来说说这把伞的颜色和样子吧!这把伞的伞布有...
小练笔
.在我们的身边有许多
事物
,它们象征着高尚的人格,如蜡烛,粉笔...
答:
它总是没有被关注。在学校,在教室里,它掉到了地上,没有
一个
同学捡起来,放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块,粉碎了,一股风吹来,把它送到了遥远的地方去了...其实,有
一种
人,他们,以粉笔相似。他们,就是——老师。老师,一个多么普通的名称啊!可是,老师,又是一个多...
四年级上册
小练笔
,平凡
事物
中的“美” (21课 搭石)
答:
我的家在四里的一栋普通的楼房里,在这栋普通的楼房里却有
一个
不普通的楼长。这位楼长是一个阿婆,她岁数不小了,脸上布满了皱纹,白发苍苍,但她人很精神,做起事来特别认真。阿婆是个热心肠的人,每次到收电费、管理费、水费,阿婆就整栋楼一层一层上下跑,敲开各家各户的门收取,大家就不用...
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