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人格品质包括哪些方面
请问:
什么是
个性,个性又
有哪些
特征。急急急!
答:
苏联心理学家彼得罗夫斯基认为:“在心理学中个性就
是
指个体在对象活动和交往活动中获得的,并表明在个体中表现社会关系水平和性质的系统的社会
品质
。”就目前西方心理学界研究的情况来看,从其内容和形式分类
方面
来看,主要
有
下面五种定义: 第一,列举个人特征的定义,认为个性是个人品格的各个方面,如智慧、气质、技能和...
中小学教师专业标准专业知识
包括哪些
领域
答:
《标准》提出了指向教师个人修养和行为
方面
的诸多要求。这些要求更多反映出教师作为平凡的人,
哪些
心性、
品质
、行为是适当的,其次才将教师作为“教育者”特有的心性、品质和行为要求融入进来。在“师德”中把“个人修养和行为”专门作为一个“领域”提出来,更加凸显“个人修养和行为”的重要性。我觉得这是...
苏轼
有哪些品质
值得我们学习
答:
他,就
是
苏轼。一个浪漫的诗人,一个豪放的词家,一个超脱的文人,一个潇洒的人间过客,一个最具
人格
魅力的人生大师。 苏轼的人格深受中国传统文化中的儒、道、佛三家思想的影响,并对三家兼容并蓄,形成了一个独特的体现苏轼个性的人格精神体系。 儒家讲求入世,苏轼做官锐意进取,渴望建功立业...
自身
品质是什么
意思?
答:
自身品质指的是个人在生活和工作中表现出来的道德、
人格
、素质等
方面
的特质。它是个人在社会交往中被认可的、可信赖的、有价值的高尚品质。自身
品质包括
但不限于诚实守信、勤劳好学、有责任心、正直公正、有同情心等优秀品质,它们体现出一个人的整体素养和综合实力,是一个人在社会中长期立足的重要指标...
道德修养(道德修养的最终目的是形成良好的)
答:
2.
人格
修养所谓人格,更多的是指内外合一的道德境界。这种道德境界是建立在正确的人生观基础之上的。人格修养主要体现在两个
方面
:一个
是
自尊自重。自尊自重是形成崇高人格的内助力。这就要求一个人不论在
什么
情况下,都要尊重自己的人格和名誉,都要固守自己的高尚情操和精神家园,不论处于何时何地,始终能够做到荣辱经纬...
如何提升个人素质
答:
第一、多去阅读。阅读在提高个人素质
方面
,起着相当重要的作用。一方面,阅读能够有效地提高一个人的文化素质,这样的体验对于人们的学习和工作还是很
有
意义的;另一方面,好的阅读体验,可以有效的提高和培养自己的综合素质。尽管,从某种意义上说,阅读只是间接经验,但也
是
无数的人们通过不断的实践和...
属于人的公众
人格品质
的
是
?
答:
人的道德感,责任感。我觉得
是
作为人的公众
人格品质
必备。
心理健康
品质
概念
答:
心理健康是现代人的健康不可分割的重要
方面
,那么
什么是
人的心理健康呢? 人的生理健康
是有
标准的,一个人的心理健康也是有标准的。不过人的心理健康的标准不及人的生理健康的标准具体与客观。 国外学者们对心理健康的标准作了一些表述。例如英格里士认为:"心理健康是指一种持续的心理情况,当事者在那种情况下能作...
中学生平时应
有哪些
修养?
答:
马克思说:“道德的基础
是
人类精神的自律。”⑥这说明,人类的自律意识对道德养成的重要作用。道德
人格
的形成依赖个人的道德修养,而道德修养的过程就是人们在道德
品质
、道德思想意识
方面
的自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我培养的过程,实际上就是个体道德自觉的过程。在道德人格的形成过程中,儒家反复强调要“反求诸己”...
教师专业素质的具体内容
答:
师德才是教师的灵魂,是教师
人格
特征的直接体现。 教师素质是职业素质的一种表现形式,它
是有
了教师职业劳动之后,由一些教育家、思想家总结概括而成,并在他们的著作中表达出来的。 教师职业素质是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德
品质
的总和,它是调节教师与他人、教师与集体及社会...
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