88问答网
所有问题
当前搜索:
人教版二年级口语交际
二年级
下册语文园地四的
口语交际
,应该怎么写.写什么
答:
我有一个邻居哥哥,他经常到网吧去打游戏,不仅导致学习退步,而且视力下降,与家人疏远,甚至有时还与家人吵架。我想借这次机会想对他说,大哥哥,请你不要去网吧了好吗?你也应该想想,网吧是一个对我们没有好处的地方啊!你的家人对你多好啊!可是你只要听到劝你不要去网吧的话,你就对家人大吼...
小学
二年级
语文园地七的
口语交际
怎么写
答:
动物演唱会 一天,大森林里要召开一场别开生面的动物演唱会。噢 还有就是 目前我在学的ABC天卞英语的助教和我们说过,事实上要学好英语是不难的~一定具有恰当的学习情境以及闇练
口语
对象,老师水平是关键,口语纯正才可以 坚决每天口语沟通,一对一加强化教学就有非常.好.的进步效率~课后需要回...
二年级
做手工的作文
答:
二年级口语交际
做手工的作文如下:昨天妈妈给我买了橡皮泥,我想做汉堡,薯条,可乐,因为这是我最爱吃的。先来说做汉堡吧,先找面包色的橡皮泥,再找黄色的和绿色的,然后捏成小圆片,绿色的做成生菜的样子,最后找紫色的做成洋葱的样子,一个美味的汉堡做成了。我的可乐是先找绿色的橡皮泥做成杯子...
口语交际
小学
二年级
遇到残疾人我们应该怎么做,怎么说
答:
当心过马路时,我看见了一位残疾奶奶,我会说奶奶我扶您过马路吧,说完,我就小心的扶奶奶过马路了.
小学
二年级
下册语文园地七的
口语交际
怎么写要范文 正在播放
答:
您好,很高兴为您解答:课间的休息,我在窗户旁边看着外面的世界。可能是还有缝隙的原因,丝丝的凉风吹得我起了一阵的鸡皮疙瘩。紧了紧衣服,不想放过这难得的休息时间,迎着凉风,我什么时候也变得如此的柔弱?回忆父母的关爱,让我心痛,如同这风在穿梭,无处不在。我是温室的花朵么?不经历一些,我...
二年级
第四单元
口语交际
课间游戏咋写
答:
1.红领巾佩戴 2.在课堂上的纪律 3.课间的纪律 4.放学路队 从这4个方面写好一些,也可以写其他的小故事。比如关于战争的小故事 商周牧野之战 前1027年(一说前1057年)中国商、周诸侯国 兼并统一国家 牧野(今河南淇县西南部)统一中国的战争 周武王参战兵力:兵车300乘,甲士45000人,并联合庸、...
二年级口语
训练关于春天有哪些
答:
三、教学设想:这次口语交际的主题是让学生走进春天,用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻。用心灵去感受春天的美好,发现春天景物的特点,说出自己的内心感受,再评评谁说得好。口语交际是听话、说话的发展,是一种双向甚至多向互动的言语活动。
二年级口语交际
的关键是创设情境,激发学生想说的兴趣和欲望...
人教版二年级
语文下册语文园地六的
口语交际
怎么写
答:
这个是编故事的,主要围绕着小朋友该怎样做即可.推荐:小朋友向这位叔叔要自己爸爸的电话号码,说是自己忘了.小朋友可以说,自己的爸爸刚走,如果有急事,请留条.小朋友可以问着的叔叔的详细资料,给爸爸打电话确认...不管怎样,切记不可随意开门.
二年级口语交际
该怎样教
答:
一、认真领悟编写意图语文课程标准实验教科书(苏教版)(以下简称“国标本”)
二年级
上册的“
口语交际
”,是根据《语文课程标准》第一学段“口语交际”的教学目标编写的。每一课都由“教学提示”和“情境图”组成。“教学提示”对本课的教学目标以及教学顺序提出了大体的要求:“情境图”则为本课的“...
小学
二年级
语文上册
口语交际
与写话专项(四)
答:
时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而渐渐褪色.但有些事儿,却让我历历在目,感动不已——那一份深沉的母爱.九月的天总是有些让人捉摸不定.记得那天早晨,我背着书包正要上学,这时,由于发着高烧无法上班的妈妈,晃晃悠悠地走了过来,慢慢地抬起手,递给我一把雨伞,有气无力地说:“雪菲...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜