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五育的基本内容
什么是
五育
并举的教育?
答:
德智体美劳是对人的素质定位
的基本
准则,也是人类社会教
育的
趋向目标,所以人类社会的教育就离不开德智体美劳这个根本。解放以后,国家的性质不同了,社会主义的时代需要社会主义的教育方法。所以党和政府就总结出了这个极具概括性的“德智体美劳”的五字教育方针来。
基本内容
:1、德育:是培养学生正确的人...
什么是我国的
五育
教育?
答:
“德、智、体、美、劳”的具体
内容
如下:1、德育:是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育。2、智育:是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。3、体育:是授予学生健康的知识、技能...
“
五育
并举”是哪次会中提出来的?
答:
德智体美劳是对人的素质定位
的基本
准则,也是人类社会教
育的
趋向目标,所以人类社会的教育就离不开德智体美劳这个根本。解放以后,国家的性质不同了,社会主义的时代需要社会主义的教育方法。所以党和政府就总结出了这个极具概括性的“德智体美劳”的五字教育方针来。
基本内容
:1、德育:是培养学生正确的人...
五育
是指什么
内容
?
答:
“德、智、体、美、劳”的具体
内容
如下:1、德育:是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育。2、智育:是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。3、体育:是授予学生健康的知识、技能...
五育
指的是什么???
答:
“德、智、体、美、劳”的具体
内容
如下:1、德育:是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育。2、智育:是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。3、体育:是授予学生健康的知识、技能...
小学
五育
指什么?
答:
“德、智、体、美、劳”的具体
内容
如下:1、德育:是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育。2、智育:是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。3、体育:是授予学生健康的知识、技能...
五育
指什么?
答:
教育中的“
五育
”是指由德、智、体、美、劳五部分构成的一个有机体,其中德育、智育、美育为心理层面的教育,体育是生理层面的教育,劳育是实践层面的教育,它们之间存在着内在的逻辑联系。首先它们是一个统一的整体,其次各部分又是相互依存、相互渗透、相互制约的,各自相对独立,不可替代,缺一不可...
教育
五育
是什么
答:
教育中的“
五育
”是指由德、智、体、美、劳五部分构成的一个有机体,其中德育、智育、美育为心理层面的教育,体育是生理层面的教育,劳育是实践层面的教育,它们之间存在着内在的逻辑联系。首先它们是一个统一的整体,其次各部分又是相互依存、相互渗透、相互制约的,各自相对独立,不可替代,缺一不可...
五育
并举的意义
答:
4.满足个体个性发展和全面发展的需要。“
五育
”并举的含义:“五育”并举是指在现代化的教育中通过重视并实施德育、智育、体育、美育、劳动教育,促进人的全面发展。“五育”之间的关系(相互依存,不可分割):①德育是实施各
育的
方向保证,是首要前提。②智育为各育提供认识基础,是核心
内容
。③体育...
五育
是指哪五个育人的方面?
答:
五育基本内容
:五育把教育分为“隶属于政治”与“超轶乎政治”两类。隶属于政治的有军国民教育、实利主义教育和道德教育三者;超轶乎政治的则是世界观教育和美育。他认为,两类五种教育均不可偏废。为了强兵富国,需要军国民教育和实利主义教育,但“必以道德为根本”。公民道德即“自由、平等、亲爱...
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