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二年级语文我是什么指的是
我是什么二年级语文
有几个自然段
答:
我是什么二年级语文
有5个自然段,原文如下:1、我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。2、我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴...
小学
二年级语文
《
我是什么
》教案
答:
小学
二年级语文
《
我是什么
》教案如下:课前透视:作者根据水的特点采用拟人的手法,生动地介绍了水的三态变化。课文共有五个自然段,全文共五段,可分为三个部分:水的变化;水的形态;水给人类带来的利弊。作者抓住“水会变”这一显著特点,围绕“变”字,用第一人称“我”对水的变化进行了生动的...
二年级语文
上册《
我是什么
》教学设计
答:
《
我是什么
》是一篇科普短文,下面是我整理的
二年级语文
上册《我是什么》教学设计,欢迎阅读参考!预设目标:(第一课时)1。认识“浮、雹”等11个生字,会写“浮、池”。2。学会正确地朗读全文,知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。3。有感情地朗读1~3自然段。预设教程:一、...
二年级语文
上册
我是什么
听课评课稿
答:
学情分析 这篇课文是科普知识性的课文,对于水的多种变化,多数
二年级
学生的知识面不够宽,也很少仔细观察水在自然界中的变化。所以在板书上,我采用简单的简笔画出水变成云、雨、雹子、雪等不同形态的图画,学生易于理解,可以制作课件帮助学生理解词语:睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌、开大会等。教学...
人教
二年级
上册
语文
《
我是什么
》教案
答:
《
我是什么
》是一篇科学童话,下面是我为大家搜集整理出来的有关于人教
二年级
上册
语文
《我是什么》教案,希望可以帮助到大家! 《我是什么》教案一 目标预设: 1、识字13个,写字9个。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、联系上下文,理解水的不同形态变化及性情。 4、相关资料: 教师准备:图片、字卡、实物 ...
二年级语文
《
我是什么
》教学设计
答:
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 教师通过使用多种教学手段、采用多种形式、巧妙设计环节和内容等方法,激发学生学习的兴趣,使学生积极、主动地参与到练品词、学赏句、有感情地朗读之中。接下来我给大家整理了
二年级语文
《
我是什么
》教学设计范文,仅供参考。 二年级语文《我是什么》教学设计范文1 教学目标:...
小学
语文二年级
上册《
我是什么
》说课稿
答:
《
我是什么
》是人教版二年级上册第八单元中的一课。下面是我为大家搜集整理出来的有关于人教版小学
语文二年级
上册《我是什么》说课稿,希望可以帮助到大家!本单元以爱科学为专题编排,吸引学生关注科学,拓展视野。本文是一篇拟人的科学短文,以朴实生动的语言,结合谜语的形式,图文并茂地向学生展示了水...
二年级
上册
语文
《
我是什么
》优秀教案
答:
二、阅读理解 1、 引读课文:我的家在
什么
地方?我温和时做过哪些好事?暴躁时干过哪些坏事?
2
、 联系上下文思考:
我的
家还在哪儿?我的温和、暴躁表现还在什么地方?在生活中,我还能做哪些好事?又做过哪些坏事?3、 了解水的'性情后,你能读好课文吗?三、拓展性学习 1、 学生联系上下文和生活...
小学
二年级语文我是什么
答:
小学
二年级语文我是什么
:出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书,由晓澄朗读。本文是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。教材简说:水,是生命之源。没有水,就没有我们这个美丽可爱的世界。水,是人们生活中天天离不开的东西。云、雨、雪等是人们司空见惯的自然现象...
二年级
上册
语文课
中我选我中
我指的是什么
答:
第一个“我”指谁?(王宁)后面的“我”指谁?(王宁——自己)
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