小学语文说课的基本方法步骤答:二是总结要画龙点睛,提纲挈领,抓住本质和规律性的东西,做到要言毋繁,能切实给人以启发和鼓励。只有这样,示范性的说课才会收到预期的效果。 3.评价性说课 评价性的说课,指的是以评价教师说课的水平,比较说课优劣为主要目的的说课,也叫评比性说课、竞赛性说课。开展此类说课,能有效地促进教师钻研教材,学习小学语文...
2018年小学语文小组合作学习心得体会答:经过一番阅读分析,我总结出二年级教材主要是以识字为主,识字课内容丰富,形式多样,于是在教学中,我引导学生通过多种形式来识记生字词。在教学语文时,我注意每组教材在内容上的联络,从整体上先把握教材内容,然后来设计教学方案。在阅读教学中,首先重视朗读的指导,在学生读正确、流利的基础上指导学生读出感情,利用多种...