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二年级数学优质课教案
人教版小学
二年级数学
上册统计
教案
+课件
答:
海文名师李永乐2006考研
数学
公益讲座 http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=516 初等数论[北师大51讲] http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=517 生物化学
教学
录像 http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=518 新课标实验教材与信息技术学科整合
优质课
集锦(小学...
小学
二年级数学
教研活动总结
答:
二年级
学生正是具体形象思维为主的时期,实物直观具有鲜明、生动和真实等特点,容易引起学生的学习兴趣,增强感知的积极性。所以它在小学
数学教学
中具有广泛的适用性,特别是对数的概念的建立,四则运算意义的理解,如本册重点是乘除法的教学,学生理解起来有很大的困难,课本上的情境图看来形象但不直观,所以在学习《3、4的...
小学
二年级数学教学
工作总结3篇
答:
三是课后 反思 ,要提高
教学
质量,要做好课后反思,反思自己在教学中存在的问题和取得的效果,如何去改进,还要注重课后的辅导工作。 二、培养学生计算能力和思维能力 小学
数学
低
年级
应重点培养计算能力,为高年级的计算和以后打基础。我坚持每天利用午读自习课进行20道的口算题,由简单到较难,口算天天练,以提高学生的计算...
小学
二年级教学
工作计划
答:
二、做好各时期的计划 为了搞好教学工作,以课程改革的思想为指导,根据学校的工作安排以及八
年级
的
数学教学
任务和内容,做好学期教学工作的总体计划和安排,并且对各单元、各课题的进度情况进行详细计划。 三、备好每堂课 认真钻研新的课程标准和教材,做好初中八年级阶段的总体备课工作,对总体教学情况和各单元、专题...
如何把微课运用于小学
数学教学
之中
答:
在设计过程中,并不是所有的
教学
内容都适合做微课.
数学
是知识呈现螺旋式上升的学科,有许多内容可以通过学生的迁移与类比、猜想与验证、交流与辨析等数学思想来完成,完成的过程也正是学生思维得到发展的过程,所以没有必要做成微课.如三
年级
上学期《有余数的除法》这一单元,当学生掌握了笔算有余数除法后,教材第55页例...
如何提升低
年级
学生对
数学课
的学习兴趣案例分析
答:
希望通过本课题的研究能够借助情境创设提高低
年级
学生学习
数学
的兴趣, 从而大大提高数学课堂
教学
效率,起到事半功倍的作 用。 二、相关概念的界定及理论依据 1、概念的界定 (1)情境:字典中解释是情景,境地。情景是指具体场合的情形。在本课 题中,情指情感,境指外部教学环境与师生内部心理活动的综合叠加,情境就...
2021-05-02
答:
2004年10月 在中片(乐平城区中心小学)举行的
二年级数学优质课
竞赛活动中,执教的《时钟的认识》一课获一等奖。 2004年11月 在中央教育科学研究所组织的“全国‘十五’部级 规划课题——中小学素质教育中多种教学媒体综合运用实验研究”2004年
教学案例
评审中,所参评的《让生活走进教学 教学服务于生活》一文,被评为三...
小学
数学
课堂学生活动与理解算理怎样融合
答:
比如:今年山东省小学
数学优质课
评选泰安赛区32 节课,只有两位老师选择了计算教学的内容,从实际上课效果来看,与其他课型相比也有明显差距。这无形之中给了教师们一个暗示:研究计算
课教学
没有“前途” ,一定程度上挫伤了教师们研究计算教学的积极性。作为年轻的数学老师,应当更加关注教学研究的薄弱环节,对计算教学的深入...
小学
数学
新学期
教学
的工作计划
答:
小学
数学
新学期
教学
的工作计划4 一、指导思想: 本学期,我校数学老师将继续发挥浓厚的教改氛围功能,以课程改革为动力,以提升教师教学能力为抓手,以提高教学质量为目标。遵循《小学数学新课程标准》,深化课堂教学改革,全面推进素质教育,认真学习教育教学理论,抓好课堂教学研究。 二、主要任务: 1、强化课改意识,深化教...
小学
数学
备课组的活动总结
答:
现对本学期
教学
工作作出总结如下: 一、备课方面 认真备课,我认真研读课程标准,根据学生的实际情景设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好
教案
。课后及时对该课作出总结,写好教学反馈,认真按搜集每课书的知识要点。 二、教学方面 增强上课技能,提高教学质量,使...
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