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二年级我要的是葫芦续编故事
二年级我要的是葫芦续写
怎么写
答:
《
我要的是葫芦
》
续写
作文1 第二年,那个人又种了一颗葫芦,他吸取了第一年的教训。葫芦叶片上长了蚜虫,他就赶紧杀虫,葫芦地里长草了,他就赶紧除草,还定期给葫芦施肥。一转眼,几个月过去了,葫芦藤上挂满了葫芦,他高兴极了!《我要的是葫芦》续写作文
2
第二年,那个人有种了一棵葫芦。细长的...
我要的是葫芦
后续篇怎么写
答:
《
我要的是葫芦
》中心主旨:《我要的是葫芦》是人教版小学
二年级
语文上册(包括2017版 [1] )第14课的课文 [1-3] 。课文讲的是有个人种了一棵葫芦,叶子上长了蚜虫他却不屑一顾,邻居好心劝他,他也不听。后来蚜虫越来越多,小葫芦都落光了的
故事
。这篇课文除了要读好人物,感受人物形象,...
二年级我要的是葫芦续写
怎么写
答:
《
我要的是葫芦
》
续写
作文1 第二年,那个人又种了一颗葫芦,他吸取了第一年的教训。葫芦叶片上长了蚜虫,他就赶紧杀虫,葫芦地里长草了,他就赶紧除草,还定期给葫芦施肥。一转眼,几个月过去了,葫芦藤上挂满了葫芦,他高兴极了!《我要的是葫芦》续写作文
2
第二年,那个人有种了一棵葫芦。细长的...
我要的是葫芦续编故事
怎么写
答:
我要的是葫芦续编故事
怎么写如下:续篇一:第二年春天,那个人又种下了一棵葫芦。这一次他暗暗地下决心要把葫芦培育好。葫芦藤逐渐成长,爬满了整个支架。叶子绿油油的,一片喜人的景象。没过几天,藤上开满了雪白的小花,那个人开心极了,每天都要去看一看。在他的盼望下,小葫芦探出了一个个...
二年级我要的是葫芦续写
怎么写
答:
可恶的虫子,你又来了!这次我一定把你们消灭掉种
葫芦
的人这样想到。然后他立刻拿起杀虫剂消灭了蚜虫,小葫芦们又焕出了勃勃生机。秋天到了,小葫芦在微风中舞蹈。他收了一大筐葫芦送给邻居,他对邻居说:“感谢您当初对
我的
劝告。”第二年,那个种葫芦的人又种下了一棵葫芦。他天天给小葫芦浇水、...
我要的是葫芦续写
怎么写
答:
第二年,那个人又种了一棵
葫芦
。他每天都去观察葫芦的生长情况。过了几天,葫芦苗长出了绿油油的小叶子,非常可爱。他开心地想:“去年,我没有听邻居的话,葫芦一个也没长出来。今年,我一定要听邻居的话,细心照顾葫芦。”于是,他每天都去给葫芦浇水、施肥、除草。他还给葫芦搭了一个架子,让...
假如《
我要的是葫芦
》那个人第二年他又种了葫芦,那他会怎么做?_百度知 ...
答:
第二年,这个人又种了一棵葫芦,长 长
的葫芦
藤上一片绿色,开出许多小花。 花谢以后,藤上长满了许多小葫芦。多么 有趣的小葫芦呀!他常常都去观察它,怕 它又生“病”了。 有一天,他看见叶子上爬 着一些蚜虫,他连忙去打药,蚜虫都死光 了,小葫芦慢慢地长大了。 一个邻居看见了,笑了笑...
小学
二年级
语文《
我要的是葫芦
》原文、教案及教学反思
答:
《
我要的是葫芦
》是
二年级
上册的一篇讲读课文。讲的是一个人种葫芦,不管理却只想得到葫芦,结果叶子上的蚜虫越长越多,最后葫芦都落了。这篇课文通俗易懂,但意义深刻。课文紧紧围绕“葫芦”不断发展下去。因此在教学中我让学生围绕两个问题展开讨论:1、从哪些地方可以看出那个人喜爱葫芦?2、那个...
我要的是葫芦
生长顺序
答:
种了葫芦 长满了绿叶 开出了小花 挂了小葫芦 《
我要的是葫芦
》是人教版小学
二年级
语文上册第14课的课文。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了。
故事
告诉我们:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而不...
二年级
德强上册
我要的是葫芦
的课文?
答:
“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫还用治?
我要的是葫芦
。”没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
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