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二年级写一句打比方的句子
中华龙这篇短文中哪
一句
是
打比方的句子
答:
龙身、龙爪下有几片白 色,犹如升起的朵朵祥云,巨龙正在祥云之上昂首升腾。
能仿写
一句
这样
的句子
吗:在书法家的笔下,他们更能发生无穷无尽的变化...
答:
其他回答 漫天飘下的雪,如白色的鹅毛,如泛起的海涛,如轻盈的蝴蝶,如舞动的柳絮 把这个给你是别个答得这些放在一起也好找不知道行不行- -! 各方各的_呵呵 | 发布于2012-09-20 举报| 评论 5 13 为您推荐: 仿写
句子
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写句子
杨树高榕树壮梧桐树叶像手掌什么,什么,什么像什么_百度知 ...
答:
太阳大,地球小,弯弯的月儿像小船。牡丹肥,菊花瘦,蒲公英花朵像绒毛。杜鹃红,玫瑰香,蒲公英发像雪飘。利用了比喻的修辞手法。
在绿色的千岛湖这篇课文中各找出
一句打比方
和作比较
的句子
.
答:
打比方的句子
:桂花岛,正像它的名字一样,岛上到处生长着野桂花.林业科技人员经过艰苦努力,培育出了一个新树种,泡在水里200天也不会淹死,一出水面又吐出新芽绿叶,这样才有了“水上森林”.作比较的句子:千岛湖浩瀚赛太湖,秀丽比西湖.它的蓄水量相当于3184个西湖的水容量.
把
句子写
具体怎么写
答:
4. 怎样把
句子写
生动具体(整理) 怎样把句子写得生动形象 把句子写得生动形象,不仅能帮助读者了解句子的意思,而且能更深刻地体会句子的思想感情。 要把句子写得生动形象,就要+恰当地使用比喻、夸张、排比、拟人等常用的修辞手法。(一) 怎样写比喻句 比喻就是打比方,抓住事物相似的方面打比方。 用
打比方的
修...
2011六
年级
上册语文期末试卷
答:
五、
句子
练习。 1、阅读下面一段话,然后挑选两种景物,分别用上
打比方
和拟人的方法,把它们写得更具体形象。雨过天晴。天上出现了彩虹。学校的少年宫更美丽了。香樟、黄杨、金桂等树叶上不断地往下滴着晶莹的水珠,蝴蝶在花园里飞来飞去,小鸟在树上叫个不停……学校到处充满了生机。
2
、根据不同的读音用“照应”...
怎样进行低
年级的
语文复习
答:
对于思维灵活的孩子,还可以要求他们发挥想象,用上
打比方的
方法或写成拟人句。当然,还应该进行巩固练习,做到举一反三、触类旁通,使孩子真正熟练掌握扩句的方法。再来讲讲关于低
年级
语文看图写话的方法。看图写话就是根据图画的内容作文。首先要让孩子学会看图,看图的方法是:(1)看“全”,就是统...
语文S版四
年级
上册《语文百花园一》教学设计
答:
三、语海畅游——照样子
写句子
1. 自由读例句,体会句子的特点。
2
. 认识这样的句子称作“打比方的句子或比喻句”。 3. 学生照样子写几
句打比方的句子
。 4. 合作交流:四人小组互读、互听、互相纠正。 5. 老师小结。 四、背诵古诗,积少成多 1. 轻声读古诗,不认识的字,看拼音多读几遍。 2. 将古...
小学写作文的六要素是什么
答:
丰富了说话训练内容,使自己积累大量会说会用的字词,为写作文打下坚实基础。 (二)、
句子
训练。只要是一个句子,都包括两个方面:一是说的人、事、物、景,二是说目的。 可有些教师指导学生说一句话时,没有很好凭借图画和事物,认真教学生观察、认识、分析、表达的方法,只是拿出一张图或一事物让学生说
写一句
话,...
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