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二年级作业批改记录
如何激发小学三
年级
学生写作的兴趣
答:
另外,我还借鉴了一种新的记分法——“二次记分法”,做法是:每生准备两本作文本,一本为习作练习用,老师
批改
提出修改意见后让学生修改,达到合格作文要求后,老师在原基础分上加分,然后誊清在另一本作文本上(即个人优秀作文本)上,大多数同学都能得高分,不少还得超满分,这样持之以恒,修改...
2021年八
年级
语文教学工作计划
答:
(
2
)书面
作业
:着重培养学生良好的写字习惯,养成认真书写的态度。写字时,老师加强指导与巡视,对作业端正、漂亮的学生多表扬,对态度不端正者或不符合要求的常抓不懈。 【篇二】2021年八
年级
语文教学工作计划 本学期我担任八年级5、6班的语文教学工作。八年级是初中三年中承前启后的关键阶段,学生经过七年级一年的适应...
我要找一篇作文
答:
为学生
记录
的写作档案应经常与学生见面,让学生有针对性地认识到自己的优势与不足之处,充分发挥作文
批改
对学生写作水平的促进作用。四、作文的评价的方式应坚持书面评价和口头评价相结合的原则。对作文批改的方式,《新课标》强调,“根据实际需要,可以是书面的、可以是口头的”。笔者认为,在作文的批改过程中应重视口头...
小学数学教研组会议发言稿
答:
在这我简单的回顾一下:这个学期刚开学,
二年级
数学组的3位老师就承担了编写学校《校本教研汇编》一书中“小教研篇”的任务,在短短的几天时间里教研组提供了教研组计划、总结各1篇;电子教案2篇;教研
记录
4篇,其中包括:集体备课、研讨赛课、专题讨论、经验交流等形式和内容。 紧接着,在参评区级优秀教研组时,二、...
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