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二年级仿写雾在哪里第三段
二年级雾
的故事
答:
B. 《
雾在哪里
》
二年级
课文内容(雾还把什么藏起来了变成什么样 课文中雾一复共藏起来四制次。 1,
第三段
:“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。 2,第四段:“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳...
二年级雾在哪里仿写
答:
二年级雾在哪里仿写
方法如下:1、仿写句子。在课文中有很多生动形象的句子,如“雾把大海藏起来了,无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。”学生们可以
仿照
这样的句子,用“雾把……”的句式来描述雾的其他特点。例如,“雾把城市笼罩起来了,无论是高楼大厦,还是繁忙的街道,都看不见了...
雾
的
仿写
句子
二年级
答:
雾
的
仿写
句子
二年级
如下:雾,像一层薄薄的轻纱,悄悄地笼罩在大地上。它使远处的景物变得朦胧,仿佛是一幅淡淡的水墨画。树叶、花草、房屋,都隐约在雾中,好像害羞的孩子,用面纱遮住了脸。雾中的空气湿润而清新,带着一丝丝凉意,轻轻地抚摸着脸庞。
二年级仿写雾
把什么藏起来
答:
二年级仿写雾
把什么藏起来如下:1、雾把公园藏了起来,无论是花草还是游人都看不见了。2、雾把草原藏了起来,无论是草地还是牛羊都看不见了。3、雾把森林藏了起来,无论是树木还是小动物都看不见了。4、雾把天空藏了起来,无论是白云还是太阳都看不见了。5、雾把学校藏了起来,无论是操场还是...
小学
二年级
用
雾
写作文怎么写
答:
1. 日记
仿写雾二年级
深秋的雾 清晨,我推开窗户,呀!雾真大啊!晨雾把大地严严实实地笼罩着,没有一丝缝隙.近处的花园里像隔着一层薄薄的白纱,模模糊糊的,给人一种“不识庐山真面目”的神秘感.我使劲地想看清雾里的世界,而雾呢?像一个淘气的娃娃在给你捉迷藏一样,东躲西藏,忽隐忽...
雾
还会出现
在哪里
又是怎样的
仿写
答:
雾
的话一般是在早晨的时候出现,一般出现在花丛中,平时
仿写
的话经常把雾比喻成一缕缕白烟。雾是由悬浮在近地面或水面空气中的小水滴组成,雾主要有辐射雾及平流雾两种。辐射雾的形成,是由于夜间时地面辐射不断散热,使近地面空气逐步冷却,较潮湿的空气很快便降温至露点,形成无数的小水珠悬浮于空气中...
雾在哪里仿写
怎么写?
答:
仿写
可以从这样几方面来考虑它的隐性要求:(1)看例句是单句还是复句,是陈述句还是疑问句,是整句还是散句,是肯定句还是否定句,是长句还是短句。(
2
)看单句内部短语的结构,看复句中分句之间的逻辑关系。(3)看语体色彩,看感情基调。(4)看关键性词语等等。要十分重视对隐性要求的分析。
庐山的云雾还会发生哪些变化?发挥想象,
仿照
短文,庐山的云雾的
第三
自然...
答:
《庐山的云雾》
第三
自然段主要描述了庐山云雾的变化,以下是我根据这一段落的句式和内容
仿写
的句子:庐山的云雾,千变万化,就像一位神秘的魔术师。一会儿,它变成了一只巨大的白象,静静地坐在山头,仿佛在思考着什么;一会儿,它又变成了一只凶猛的狮子,在山间奔跑,仿佛在追逐着猎物;一会儿,它又变成...
雾
呢?消失了,不知道
哪里
去了.
仿写
句子怎么写?
答:
内容如下:1、小猫呢?不见了,不知躲到哪里去了。
2
、小狗呢?没影了?不知藏到哪里去了。在这句话中,“
雾
呢?”是设问句的前半部分,由作者故意提出问题,引发读者的思考。“不知道消失到哪里去了。”则是设问句的后半部分,由作者自己解答自己提出的问题。这样一个自问自答的过程有效提升了...
二年级
如何
仿写雾
把什么藏起来?
答:
2
、等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐藏起来,之后,我们就能取得一切值得吸取的东西。3、清晨,我推开窗户,呀!雾真大啊!晨雾把大地藏起来,没有一丝缝隙。近处的花园里像隔着一层薄薄的白纱,模模糊糊的,给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。
仿写
要求:1,内容要协调一致,前后呼应:内容协调一致...
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