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二年级下北师大版测量
北师大版二年级
上册数学《教室有多长》教学设计
答:
2
、为学习厘米和米积累数学活动经验,初步培养学生的度量意识。养成教育训练点:培养学生的估算习惯。教学过程;一、创设情境,引入课题 师:过节时,老师先买一些拉花布置教室,可是不知道教室有多长,你们能帮老师
测量
一下吗?(引出课题:教室有多长)二、实践活动 活动一:测量教室的长度 1、 怎样量...
北师大版
小学数学教材中估计豆子数量在哪个
年级
答:
六
年级
上册,生活中的数据———报纸版面中的字数、—瓶装有多少粒?
北师大版
小学
二年级
数学上册第六单元
测量
教室有多长教案及课后反思_百 ...
答:
小学
二年级
上册《教室有多长》教学设计 教学目标 1 、积累
测量
活动经验,发展度量意识和能力.2 、经历用不同方式测量教室长度的过程 ,体会测量方式、测量工具的多样性.3 、在测量活动中培养学生合作互助、交流表达的能力.教学重点 积累测量活动经验,发展度量意识和能力 教学难点 在测量活动中培养学生合作...
二年级
孩子数学学的是
北师版
可以买人教版的练习册吗
答:
可以。
北师大版
的数学书买人教版的奥数题有用。北师大版的数学书买人教版的奥数题是有用的,题量很大,题目以基础题和中等题为主,适合学生打基础。
小学
二年级北师大版
数学上册《课桌有多长》教学反思
答:
本节课我是这样设计的:我让学生先用不同的方法
测量
课桌有多长,出现不同的答案,初步体会统一测量单位的必要性.接下来认识尺子,进而认识1厘米,体会1厘米有多长,接下来认识
2
厘米、5厘米.然后用尺子测量小棒的长度.认识尺子之后,是练习巩固.小熊测量同一支铅笔却出现不同答案时,由学生讨论找出原因:怎么会...
北师大版二年级
数学上册1米有多长教学设计
答:
《1米有多长》教学设计 教学目标:1、在观察和
测量
活动中认识米,体会米的实际意义,初步建立1米的长度观念,掌握1米=100厘米,并会进行简单的单位换算。
2
、初步学会用米为单位测量物体的长度(限整厘米),能估测物体长度,能选择恰当的单位表示物体的长度。3、在测量活动中体会测量长度在日常生活中的...
小学
二年级下册
数学试卷可打印谁有
北师大版
小学四年级上册数学试卷...
答:
关于小学
二年级下册
数学试卷可打印,谁有
北师大版
小学四年级上册数学试卷这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、二、判断题.万级上的数字一定比个级上的数字大.( )2、7008200这个数只读一个零.( )3、与万位相邻的数位是千位和十万位.( )4、直线可以向两个...
二年级
数学上册 1米有多长教案2
北师大版
答:
(3)单项练习课本与铅笔盒哪个更长一些,请同学们用小木块
测量
一下。汇报测量结果 四、练习 做一做第1题:提示学生:上面的集中可以用小刀等东西对准各自的竖线比一比。做一做第
2
题:用一个物品一次接一次的测量。做一做第3题:用正方体测量的过程让学生在脑子里完成。五、总结:说一说本节课你...
北师大版二年级下册
一套好卷,在正方形中画三条线,怎样画才能使图形中...
答:
六个。大一个。中两个。小三个。
绿色圃中小学教育网
北师大版二年级
数学上册 课桌有多长 教案,课件_百...
答:
课桌有多长;教学课题:课桌有多长;教学内容:
北师大版二年级
数学教材上册第51、52;教学课型:新授课;教学准备:直尺、课件;教学目标:;1.经历用不同的工具
测量
同一物体长度的过程,体会;2.认识厘米,体会厘米的实际意义;3.初步学会用刻度尺测量物体和线的长度(限整厘米;教学重点:让学生初步建立对1厘米的印象;教学难点:...
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