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四、解决问题(应用题)1、 步骤:①先读题 ②列横式,写结果,千万别忘记写单位(单位为:多少或者几后面的那个字或词) ③作答。2、求比一个数多几的数的应用题用加法;求比一个数少几的数的应用题用减法
计算
(注意:用大的数减小的数)。
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期末试卷
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小汽车45元,积木9元,布娃娃?元,玩具枪7元,(1)小强买一辆小汽车,都用5元来付,那要多少张5元?(2)张小李买了4个布娃娃,用32元正好付完,一个布娃娃多少元?(3)你还能提出什么问题?并解答,问题不能加条件,和上面的重复哦!觉得好的话就把我的回答变成最佳答案吧!
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全套教案,共165页第一单元、认识乘法一、教材分析:在学生已经掌握了比较容易的加、减法口算的基础上,本单元教学乘法,重点是乘法的意义。全单元包括两道
例题
、两次“试一试”、一次“想想做做”和
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一。教材编排有以下特点:1、强化对相同数连加的认识和
计算
,为初步认识乘法...
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与测试第6页最后1题
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是思考题吗?如果是的话,请看下面。解:设五角的硬币有X枚 3x+0.5X=87.5 3.5X=87.5 X=25 3X=25乘3-75(枚)答:五角的硬币有25枚,一元的硬币有75枚。ok了 参考资料:我
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教学反思
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【 #二年级# 导语】所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。以下是 无 整理的《
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有理数
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[-|98|+76+(-87)]*23[56+(-75)-(7)]-(8+4+3)5+21*8/
2
-6-59 68/21-8-11*8+61 -2/9-7/9-56 4.6-(-3/4+1.6-4-3/4)1/2+3+5/6-7/12 [2/3-4-1/4*(-0.4)]/1/3+2 22+(-4)+(-2)+4*3 -2*8-8*1/2+8/1/8 (2/3+1/2)/(-1/12)*(-12...
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